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发布时间:2024-01-09 14:21:04 来源:
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小学优秀教师先进事迹材料(精华
3
篇)
小学优秀教师先进事迹材料
1
我叫,女,生于
1991
年,毕业于省学院分院。
2018
年开始从事教育教学工作,小学
二级特岗教师。在从事教育工作的两年中,我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在
我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标
;
学高为师,德高为范是我的自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担
在工作中,我努力钻研,任劳任怨,每天我都早早到校,去教室转一圈,给学困生辅
导,或是与部分学生谈心,询问他们的学习、生活情况。
2018
年我进入中村小学工作,担
任五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担任六年级,压力也非常大,我依然无所畏惧,
坚守在三尺讲台上。
在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材
;
课前一遍又
一遍地听录音磁带,以纠正自己的发音
;
课后又向有经验的教师请教,让学生在该课程有兴
趣。虽然我校的英语基础非常薄弱,但是经过我一个学年的努力,学生总体成绩有了明显
的进步。
功夫不负有心人,在
2018
年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异
的成绩。在
2018
年小考中,我校英语取得了第六名。通过一年的努力,在教学中谈不上
经验丰富,但有了一年的锻炼,在第二学年中,继续努力钻研,在教学中一如既往,不断
提高自己,
我校英语一直保持名列前茅。
2018
年小考英语取得了第三名的成绩,
听到这个
消息,我倍感欣慰。
二、关爱学生、无私奉献
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生足够的耐心、恒心和信心。班上
1
/
23
有一个高个子的男同学,偏科很严重,带有很强烈的厌学英语情绪,经常课前捉弄同学,
课上开小差,但听老师说他数学成绩特别好。所以,课后我找他谈话,并问其原因。原来
他以前对英语不感兴趣,背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他,并让
他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导,每次考试前我都会给他
鼓励,只要他有一丁点的进步,我都会及时在班上表扬他。渐渐地,他对英语感兴趣了,
他的成绩也提高了不少,他人也开始变得自信而懂礼了。
记得第一年时,我所教班级有个叫兰洪生的学生,他性格活泼,还带着点淘气,成绩
也不是很理想,其他老师对他都不看好,
。开学都一周了,还没交过作业,我想,把她他到
办公室来教育一下,就没事了。两天过去了,没管用。这可怎么办
?
我就用了原来百试百灵
的办法请家长。我和他妈妈共同教育了一番,没想到,当着家长的面他答应的好好的,几
天下来,他根本没付诸于行动。这下我可愁了,批评教育不听,请家长又不管用,怎么办
呢
?
没办法,我就去班主任那里讨招,可他们的回答,更让我对他束手无策,他从来就没交
过作业。虽然没有办法,可我也不能对他置之不理,我很欣赏他的大胆和积极,所以要他
担任该班的英语科代表,
。
从我踏上教师这个工作岗位开始,
我就告诫自己,
不管什么原因,
我不能让任何一个学生掉队,我决不会放弃任何一个学生。一天,我又找他谈话。兰洪生,
现在你是我们班的科代表,老师布置的作业,不是巩固练习,就是预习新课。你不做作业,
你能让其他同学交齐作业
?
你是怎么想的
?
他一进办公室,我就问他。几分钟过去了,可他
却没回答,只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很诧异,看什么看得这么入迷
?
我仔细一看,原来他是在看我玻璃上的小贴画,看着好玩,我就撕了一张贴在了我桌子上
的玻璃上。我明白了,我高兴地问:你喜欢这个东西吗
?
他不好意思地低下了头。这样吧,
你如果按时完成家庭作业,上课认真听讲,老师每天奖励你一颗,而且它们各不相同,怎
么样
?
他笑着点了点头。
在以后的日子里,我履行了我的诺言,而且每次上课都会表扬他。
由于他很积极,还带动全班的同学学英语,成绩也提高的特别快。到了六年级,他从一个
很差的学生变成了个优秀的学生,让我在教学中找到了一丝地成就感。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a454d362b007e87101f69e3143323968011cf4cc.html
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