党的基本路线

九年级思品《党的基本路线》教学设计

上传: 吴建宝 更新时间：2012-5-19 11:14:30

教材分析：

第三课是在讲我国的国情国策，由三框构成，第一框“我们的社会主义祖国”是讲国情，第二框“党的基本路线”和第三框“统一的多民族国家”是在讲国策。第二框“党的基本路线”是改革开放以来我们取得一切成绩的根本原因，是党和国家的生命线，所以不仅在第三课就是在全书都有举足轻重的地位和作用。通过第一框的学习，学生对我们的社会主义祖国有了一个初步的了解，知道了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。根据这一基本国情，党从全国人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。本框主要帮助学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线制定依据、内容、目的及核心内容，坚持党的基本路线的重要性，怎样坚持党的基本路线不动摇。以增强学生的爱国情感和树立坚持党的基本路线不动摇的社会责任感。

学生情况分析：

学生对党的方针、政策有不同程度的了解，但这种了解可能是零碎的、感性的、片面的，而农村学生尤其突出，根据学生已有的感性认识，感受坚持党的基本路线二十多年来中国的巨大变化，引导他们更全面、系统的理解党的基本方针和政策，激发他们热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的真情实感。

教学目标：

1、知识目标： 社会主义初级阶段的基本路线依据、内容、出发点及其核心内容； “以经济建设为中心”的含义及原因，四项基本原则及地位，改革开放是强国之路；坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义的实践经验。

2、 能力目标： 培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。面对生动活泼的材料，如何运用正确的方式方法进行分析、归纳、总结并准确得出结论，这是理解本科书和全书的一项重要能力。同时培养学生有意识的关注知识本身内在的关联性，提高其抽象思维和归纳、总结的能力。

3、情感态度价值观目标：引导学生更好的理解党的方针、政策，激发他们热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的真情实感,树立坚持党的基本路线不动摇的信念和决心。

教学重点、难点：

重点 ：坚持党的基本路线的必要性及其核心内容。

难点：如何用实际行动在现实生活中去坚持基本路线。

教学方法：讲授法、情境设置法、课堂讨论法、分析法等

教具准备： 运用多媒体手段辅助教学

课时安排：1课时

教学过程：

第一步：导入。

歌曲《春天的故事》中“1979年,那是一个春天”,为什么说1979年是一个春天？

教师明确：1979是中国经济腾飞的春天,是好日子的开始.之所以说是好日子的开始是因为在那时我们党制定了一系列路线、方针和政策。今天这节课我们就用另外一种方式来探讨一下关于党的基本路线。

第二步：新课：

1、“一个中心、两个基本点”

【活动一】讨论美好生活的愿望如何实现？答：a坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。b、改革开放是强国之路。c、中国共产党的正确领导和好的方针政策。d、只有社会主义才能发展中国。e、全国各族人民共同努力奋斗。

教师引导：离不开党的基本路线。

制定党的基本路线的依据和根本出发点：

依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

根本出发点：全国各族人民的根本利益。

党的基本路线及其核心内容：

党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（引导学生从：奋斗目标的领导力量，依靠力量；核心内容；奋斗目标实现途径；奋斗目标来把握其内涵，并让学生识记。）

党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。

以经济建设为中心

含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。

为什么要坚持以经济建设为中心？

原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。

四项基本原则

【活动二】红色旅游蓬勃发展的原因是什么？答：体验当年红军的艰辛历程，体验党的艰苦岁月，感受中国工农红军的革命英雄主义气概，感受幸福生活来之不易，等。（使生认识到坚持四项基本原则的必要性和重要性）

含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

重要性：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。

改革开放：

改革开放的重要性：是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

教师补述：

(1)改革实质和目标：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

(2)、对外开放重要性：对外开放是改革和建设必不可少的条件。总结历史经验，我国长期处于停滞和落后的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。

2、坚持基本路线不动摇

【活动三】小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？

答：(1)坚持以经济建设为中心；(2)坚持党的基本路线不动摇；(3)坚持改革开放；(4)只有社会主义才能发展中国；(5)中国共产党的正确领导和好的方针;(6)自己辛勤的劳动。

坚持党的基本路线的重要性

①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。（p38邓小平的名言）

怎样坚持党的基本路线不动摇？

①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

③处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。

如何正确处理改革、发展、稳定的关系？

答：改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。

第三步：课堂小结，通过本框学习，我们认识了党在社会主义初级阶段的基本路线依据、内容、目的及其核心内容，坚持党的基本路线的重要性及怎样坚持党的基本路线不动摇。更进一步的认识了党的方针、政策，我们一定要热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的真情实感,树立坚持党的基本路线不动摇的信念。

第四步：课堂练习

1、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是( d )

a、以经济建设为中心 b、坚持四项基本原则,坚持改革开放

c、自力更生,艰苦奋斗 d、一个中心,两个基本点

2、下列关于“四项基本原则”的正确说法是（ b ）

①四项基本原则是我国的强国之路； ②四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础； ③四项基本原则是现代化建设事业取得成功的政治保证； ④坚持党的基本路线不动摇关键是坚持四项基本原则不动摇。

a、①② b、②③ c、③④ d、①④

3、材料分析：中国共产党第十六届五中全会于2005年10月8日至11日在北京举行。全会指出，制定“十一五”规划，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。坚持发展是硬道理，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。

问：（1）以经济建设为中心的含义是什么？

（2）为什么我们党要始终强调要以经济建设为中心？

（3）怎样坚持党的基本路线？你能不能举两个具体事例来证明我们党始终抓好发展这个第一要务的？

教学反思：由于本框课知识点多且涉及范围太，讲解有点多，导致学生的积极性、主动性不高，师生双边活动处理得不是很好；在授课过程中对情感、态度、价值观的培养有些欠缺。今后我要多关注学生，激发他们的学习积极性与主动性，放开手让学生自己去走；深挖教材中的情感因素，联系学生的生活实际，充分激发学生的情感体验。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a4f0c49da22d7375a417866fb84ae45c3a35c22d.html