文言文扩展阅读作业

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01.神童庄有恭

1．解释下面加点词语。

⑴幼有神童之誉（誉： ）

⑵遽诘之曰（诘： ）

⑶庄以实对（对： ）

⑷因指厅事所张画幅而命之对曰（因： ）

2．翻译下面的句子。

（1）将军方与客弈，见其神格非凡。

（2）对，小事耳，何难之有！

3. 方仲永被誉为“神童”，结果泯然众人；庄有恭被誉为“神童”，被钦点为状元，官至刑部尚书。你觉得他们结局为什么有这样的区别呢？

02.鲍子难客

1．解释下面加点词语。

⑴众客和之（和： ） ⑵徒以小大智力而相制（徒： ）

⑶彼此相食（食： ） ⑷且蚊蚋囋肤（且： ）

2．翻译下面的句子。

⑴殖五谷，生鱼鸟，以为之用。

⑵人取可食者食之，岂天本为人生之？

3．以现代人的眼光，说说你对“类无贵贱”的看法。

03.陈实与“梁上君子”

1．解释下面加点词语。

⑴栖于梁上（梁： ） ⑵梁上君子者是也（是： ）

⑶实徐谕之曰（徐： ） ⑷宜省己为善（省： ）

2．翻译下面的句子。

⑴不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。

⑵实知其贫，乃令人与之绢二匹。

3．成语“梁上君子”即出自本文，它指什么？

04.曹绍夔捉“怪”

1．解释下面加点词语。

⑴日夜辄自鸣（辄： ） ⑵然冀其有效（冀： ）

⑶夔食讫（讫： ） ⑷其响遂绝（绝： ）

2．翻译下面的句子。

⑴求术士百方禁之，终不能已。

⑵明日可设盛馔，当为除之。

3. 你从本文悟一个什么道理?

05.为人大须学问

1．解释下面加点词语。

⑴朕向为群凶未定（向： ） ⑵躬亲戎事（躬： ）

⑶不暇读书（暇： ） ⑷不徒言也（徒： ）

2．翻译下面的句子。

⑴身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。

⑵却思少小时行事，大觉非也。

3.读了本文，你有怎样的感悟？

06.承宫樵薪苦学

1．解释下面加点词语。

⑴宫过其庐下（过： ） ⑵猪主怪其不还（怪： ）

⑶见而欲笞之（笞： ） ⑷因留宫门下（因： ）

2．翻译下面的句子。

⑴见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。

⑵樵薪执苦，数十年间，遂通其经。

3. 读了本文，结合实际谈谈你的感悟。

07.王著教帝学书

1．解释下面加点词语。

⑴数遣内侍持书示著（数： ） ⑵著每以为未善（以为： ）

⑶对如初（对： ） ⑷恐帝不复用意（用意： ）

2．翻译下面的句子。

⑴有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。

⑵帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

3. 你认为王著是一个怎样的人？

08.读书五失

1．解释下面加点词语。

⑴予少时读书有五失（予： ） ⑵其失懦而无立（懦： ）

⑶将疾趋而从之（趋： ） ⑷辄出其后（辄： ）

2．翻译下面的句子。

⑴泛观而无所择，其失博而寡要

⑵喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！

3.就“其失劳而无功”，结合实际谈谈你的看法。

09.赵简子爱士

1．解释下面加点词语。

⑴夜款门而谒曰（谒： ） ⑵董安于御于侧，愠曰（愠： ）

⑶取肝以与阳城胥渠（与： ） ⑷皆先登而获甲首（首： ）

2．翻译下面的句子。

⑴赵简子有两白骡而甚爱之。

⑵人主其胡可以不好士？

3.请评价赵简子这个人。

10.赵简子元日放生

1．解释下面加点词语。

⑴以正月元旦献鸠于简子（于： ） ⑵客问其故（故： ）

⑶君如欲生之（生： ） ⑷简子曰：“然。”（然： ）

2．翻译下面的句子。

⑴民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。

⑵捕而放之，恩过不相补矣。

3.这则故事的寓意是什么？

11.张之万之马

1．解释下面加点词语。

⑴尝日行千里（尝： ） ⑵公不许（许： ）

⑶之万怪之（怪： ） ⑷比公乘之（比： ）

2．翻译下面的句子。

⑴固请，之万无奈，遂牵而去。

⑵之万求之不得，遂退金收马。

3. 韩愈的《马说》中认为，由于没有伯乐，所以千里马得不到重用，本文中的“军人”识马却驾驭不了马，这是为什么？说说你的理解。

12.幽王击鼓

1．解释下面加点词语。

⑴幽王与诸侯约（约： ） ⑵戎寇尝至（尝： ）

⑶褒姒视之大说（说： ） ⑷至其后（至： ）

2．翻译下面的句子。

⑴幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓。

⑵幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。

3. 幽王身死的原因是什么？

13.王安石待客

1．解释下面加点词语。

⑴因谒公（谒： ） ⑵公约之饭（饭： ）

⑶觉饥甚而不敢去（去： ） ⑷不复下箸（箸： ）

2．翻译下面的句子。

⑴翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。

⑵公取自食之，其人愧甚而退。

3.你如何看待王安石待客之道？

14.诸葛亮言家事

1．解释下面加点词语。

⑴初，亮自表后主曰（初： ） ⑵子弟衣食（衣食： ）

⑶及卒（卒： ） ⑷如其所言（言： ）

2．翻译下面的句子。

⑴至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。

⑵若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。

3．请用一个字概括诸葛亮的品质。

15.范文正正直

1．解释下面加点词语。

⑴会术者病笃（会： ） ⑵今以付子（今： ）

⑶即以其方与所成白金一斤封志（即： ） ⑷当以还汝（当： ）

2．翻译下面的句子。

⑴文正方辞避，而术者气已绝。

⑵出其方并白金授之，封识宛然。

3.结尾写“封识宛然”有什么作用？

16.王安国直言

1．解释下面加点词语。

⑴嫉恶太甚（甚： ） ⑵时吕惠卿为馆职（时： ）

⑶平甫正色曰（正色： ） ⑷不若远佞人也（远： ）

2．翻译下面的句子。

⑴彼亦偶然自喜而为尔，顾其事业岂止如是耶！

⑵吕大以为议己，自是尤与平甫相失也。

3.文章很短小，人物描写却非常生动，请扣住（王荆公）“笑曰”、“平甫曰”、（吕惠卿）“遽曰”、“平甫正色曰”加以赏析。

17.海瑞清廉

1．解释下面加点词语。

⑴卒于官舍（卒： ） ⑵苏检点其宦囊（检点： ）

⑶不立党（党： ）⑷此九字断尽海公生平（断： ）

2．翻译下面的句子。

⑴同乡宦南京者，惟户部苏民怀一人。

⑵即千万言谀之，能加于此评乎？

3. 文中的海瑞是一个怎样的人？

18.吕蒙正不计人过

1．解释下面加点词语。

⑴吕蒙正相公不喜记人过（过： ） ⑵蒙正佯为不闻而过之（过： ）

⑶同列犹不能平（平： ） ⑷因不如无知也（因： ）2．翻译下面的句子。

⑴其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。

⑵时皆服其量。

3. 本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？从吕蒙正身上我们得到哪些启示？

19.梁鸿尚节

1．解释下面加点词语。

⑴曾误遗火（遗： ） ⑵延及他舍（他： ）

⑶耆老见鸿非恒人（恒人： ） ⑷乃共责让主人（让： ）

2．翻译下面的句子。

⑴乃寻访烧者，问所失财物，悉推豕偿之。

⑵于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。

3.你如何评价“耆老”？

20.王羲之学书

1．解释下面加点词语。

⑴尔何来窃吾所秘（尔： ） ⑵恐不能秘之（恐： ）

⑶语太常王策曰（语： ） ⑷此子必蔽吾名（蔽： ）

2．翻译下面的句子。

⑴今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。

⑵不盈期月，书便大进。

3. 文中王羲之成功的原因是什么？从中能得到什么启示？

21.李白之死辨误

1．解释下面加点词语。

⑴世俗多言李白在涂采石（言： ） ⑵故其地有捉月台（故： ）

⑶枕上授简（授： ） ⑷赋《临终歌》而卒（赋： ）

2．翻译下面的句子。

⑴因醉泛舟于江，见月影俯而取之，遂溺死。

⑵乃知俗传良不足信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。

3.作者是怎样“辨误”的，对此你有怎样的感悟？

22.徐有功秉公执法

1．解释下面加点词语。

⑴与徐大理论狱（狱： ） ⑵诬徐党逆人（党： ）

⑶有功讯之在宽（讯： ） ⑷安可以私害公（安： ）

2．翻译下面的句子。

⑴彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也？

⑵汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。

3.本文主要赞扬了徐有功什品德？

23.县令捕蝗

1．解释下面加点词语。

⑴会岁旱蝗发（会： ） ⑵已而蝗大起（已而： ）

⑶郡将诘之（诘： ） ⑷令辞穷（辞： ）

⑸辄书其纸尾报之曰（辄： ） ⑹即非县令不才（才： ）

2．翻译下面的句子。

乃言县本无蝗，盖自如皋飞来，乃檄如皋请严捕蝗，无使侵邻境。

3. 分别评价泰兴县令和钱勰两个人物。

24.天敌（物畏其天）

1．解释下面加点词语。

⑴一村叟见蜈蚣逐一蛇（逐： ） ⑵盖蜈蚣产卵于蛇腹中也（盖： ）

⑶又尝见一蜘蛛（尝： ） ⑷伺蜈蚣久不出（伺： ）

2．翻译下面的句子。

⑴蜈蚣竟直入其腹，谕时而出，蛇已毙矣。

⑵物之畏其天有如此奇者也。

3. 本文通过两个小故事说明了怎样的自然规律？

25.桑中生李

1．解释下面加点词语。

⑴转相告语（语： ） ⑵李君令我目愈（愈： ）

⑶间一岁余（间： ） ⑷因就斫之（斫： ）

2．翻译下面的句子。

⑴顾见空桑中有土，因植焉，以余浆灌溉。

⑵远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。

3.本文的中心主题是什么？

26.苏武牧羊

1．解释下面加点词语。

⑴天雨雪（雨雪： ） ⑵乃徙武北海上无人处（徙： ）

⑶廪食不至（廪食： ） ⑷武复穷厄（厄： ）

2．翻译下面的句子。

⑴单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。

⑵仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

3. 这段文字表现出苏武崇高的民族气节，当得起孟子所说的“ ， ”。

27.齐王筑城

1．解释下面加点词语。

⑴顾谓侍臣曰（顾： ）⑵岁苦支备（苦： ）

⑶而异日不复有征戍侵虞之患（患： ） ⑷望天而歌（歌： ）

2．翻译下面的句子。

⑴闻吾下令，孰不欣跃而来耶？

⑵正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。

3. ⑴艾子对齐王筑城是怎样的态度？他用了哪种论证方法表达自己的态度？⑵通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？

28.孙叔敖纳言

1．解释下面加点词语。

⑴有一老父衣粗衣（衣： ） ⑵孙叔敖正衣冠而见之（正： ）

⑶身已贵而骄人者民去之（去： ） ⑷位已高而擅权者君恶之（恶： ）

2．翻译下面的句子。

⑴人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?

⑵君谨守此三者，足以治楚矣!

3. 文中孙叔敖是怎样一个人物?请用自己的话简单概括。

29.和氏璧

1．解释下面加点词语。

⑴得璞于楚山中（璞： ） ⑵王以和为诳（诳： ）

⑶泣尽而继之以血（继： ） ⑷遂命名为“和氏璧”（遂： ）

2．翻译下面的句子。

⑴及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸武王。

⑵吾非悲刖也，悲夫宝玉而视为石，忠贞之士而视为诳。

3. 从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的性格特点?

30.治国安民

1．解释下面加点词语。

⑴征求无已（已： ） ⑵百姓不堪（堪： ）

⑶故夙夜孜孜（夙： ） ⑷惟欲清净（惟： ）

2．翻译下面的句子。

⑴夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

⑵君能清净，百姓何得不安乐乎?

3. 李世民为什么能够成为一代英主，本文提供了一个方面的注脚，你认为这是什么？

31.蒲留仙写书

1．解释下面加点词语。

⑴性尤怪僻（尤： ） ⑵不求于人（于： ）

⑶置行人大道旁（置： ） ⑷必强执与语（语： ）

2．翻译下面的句子。

⑴盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门也。

⑵渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。

3.本文主要写了什么事情？

32.农夫与行者

1．解释下面加点词语。

⑴数息而后一锄（锄： ） ⑵甚矣，农之惰也（甚： ）

⑶徐谓农夫曰（徐： ） ⑷而辍者常多（辍： ）

2．翻译下面的句子。

⑴余将老于农矣，而莫知所以耕，子可示我以耕之道乎？

⑵孰为速而孰为迟乎？孰为逸而孰为劳乎？

3. 这则寓言告诉我们什么道理？

33.贾人渡河

1．解释下面加点词语。

⑴栖于浮苴之上（栖： ） ⑵予尔百金（尔： ）

⑶贾人勃然作色曰（作色： ） ⑷若，渔者也（若： ）

2．翻译下面的句子。

⑴渔者载而升诸陆，则予十金。

⑵是许金不酬者也。

3. 商人被淹死的原因是什么？你对此有何评价？

34.浦阳郑君仲辨

1．解释下面加点词语。

⑴以示人（以： ） ⑵以为不足患（患： ）

⑶惧而谋诸医（诸： ） ⑷惜旦夕之力（惜： ）

2．翻译下面的句子。

⑴非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。

⑵天下之事，常发于至微，而终为大患。

3.说说文章蕴涵的道理。

35.蹇材望伪态

1．解释下面加点词语。

⑴乃作大锡牌（乃： ） ⑵并书其上曰（书： ）

⑶人皆怜之（怜： ）⑷既而北装乘骑而归（北装： ）

2．翻译下面的句子。

⑴北兵之将至也，蹇毅然自誓必死。

⑵只伺北军临城，则自投水中，且遍祝乡人及常所往来者。

3.为什么说蹇材望“伪态”？

36.逆旅主人无情

1．解释下面加点词语。

⑴晓钟响（晓： ） ⑵舆濯水皆自为（为： ）

⑶拒而不舍（舍： ） ⑷其少恩薄情如此（薄： ）

2．翻译下面的句子。

⑴京城之俗，多以逆旅为利。

⑵非其性固然，地在京城，四方人至者众，其势必然也！

3.作者的思想情感是怎样的？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5136af583c4bb4cf6ecd181.html