重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试（A卷附答案）

重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试

物理试题（A卷）

注意事项:

（1）试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。（2）作答前认真阅读答题卡上的注意事项。（3）考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。（4）全卷取g=10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3

一、选择题(本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共24分。

1.下列物理量最接近实际的是（ ）

A.中学生正常体温约为37℃ B.中学生的质量约为500 kg

C.教室内课桌的高度约为20cm D.教室内日光灯的额定功率约为900W

2.中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是 （ ）

A.“明月几时有?把酒问青天”,酒中明月倒影是光的折射

B.“起舞弄清影，何似在人间”,影子的形成是由于光沿直线传播

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，阴晴圆缺的月亮是自然光源

D.“但愿人长久，千里共婵娟”，共赏的天上明月是平面镜所成的像

3.如图1是重庆人喜欢吃的酸辣粉,下列分析正确的是（ ）

A.煮酸辣粉前,锅中已沸腾的水温度一直升高

B.煮酸辣粉时,通过做功改变了酸辣粉的内能

C.酸辣粉冒的“白气”是由于水蒸气升华形成的

D.酸辣香味四溢是由于分子永不停息做无规则运动

图1

4.以下对电和磁相关描述正确的是（ ）

A.所有电器只能用三孔插座 B.摩擦起电的实质是产生了电子

C.电风扇可以将电能转化为机械能D.地磁场周围的磁感应线是真实存在的

5.如图2所示，下列情景中描述正确的是（ ）

图2

A.甲图中下滑的小朋友的惯性越来越大

B.乙图中小朋友玩的跷跷板利用了杠杆原理

C.丙图中滑雪手套有凹凸的花纹是为了减小摩擦

D.丁图中硬币跃过木块,利用了流速越大流体压强越大的知识

6.某同学设计了道路井盖移动报警电路。当井盖没有被移动，井盖开关S闭合,警示灯L不亮；当井盖被移动，井盖开关S断开,警示灯L发光,R0为保护电阻。图3中符合设计要求的电路图是 （ ）

图3

7.太阳帆的运用让电影《流浪地球》中飞船持续航行变成现实。研究发现1.25×105m2的太阳帆正对太阳时,会受到太阳光的压力约为1N，推动飞船前进，如图4所示。推进阶段，飞船的太阳帆正对太阳的面积为5×104m2,在1小时内前进100km,下列分析正确的是（ ）

A.推进阶段，太阳帆飞船相对太阳是静止的

B.推进阶段,太阳帆飞船的平均速度约为100 m/s

C.太阳帆上受到太阳光的平均压强约为8×10-6 Pa

D.1小时内太阳光对飞船做的机械功约为1×105J

图4 图5

8.具有防雾除露、化霜功能的汽车智能后视镜能保障行车安全，车主可通过旋钮开关实现功能切换。图5是模拟加热原理图,其中测试电源的电压为10V,四段电热丝电阻均为10Ω,防雾、除露、化霜所需加热功率依次增大。下列说法正确的是 （ ）

A.开关旋至“1”档,开启化霜功能 B.开启防雾功能,电路总电阻为5Ω

C.化霜与防雾电路的总功率之差为15W D.从防雾到除露,电路总电流变化1A

二、填空作图题(本题共6个小题第14小题作图2分，其余每空1分，共12分。)

9.英国物理学家法拉第发现了 现象，利用这个原理制成了 (选填“发电机”或“电动机”)。

10.如图6所示,重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放人高温的鹅卵石,再加人调制好的鱼和汤,鹅卵石放热使汤沸腾,则质量为1kg的鹅卵石从300℃降到250℃放出的热量是 J；用锅盖紧密盖住木桶,桶内气压升高，则汤的沸点会 (选填“ 升高”“降低”或“不变”)。[C鹅卵石= 0.8×103J/(kg.℃) ]

11.用图7的滑轮组将一个重为180N的物体沿竖直方向在10s内匀速提升2m,所用的拉力为100N,10s内拉力F的功率为 W ,该滑轮组的机械效率为 %。

图6 图7 图8

12.图8的电路中,电源电压可调,灯L上标有“6V 6W"的字样,R的阻值为10Ω,滑动变阻器R2上标有“50Ω 2A”的字样,两表的量程分别是0~3A和0~15V。闭合S1、S2、S3,调节电源电压使灯L正常发光，则此时通过灯L的电流为 A。 当只闭合开关S2时，移动滑片P,保证电路安全前提下，要求至少有一个电表示数不低于量程的一半，则电源可调的最高电压与最低电压的差值为 V。

13.高速发展的国防科技助力中国梦。图9中保卫着祖国大海的国产新一代核潜艇，它的外壳采用高强度合金钢焊接,排水量约1.6万吨，下潜深度约600米；守护着祖国大地的新一代洲际战略弹道导弹,它采用三级固态燃料火箭进行助推，射程远,能搭载更多的核弹头作战；承载着飞天梦想的"嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面,拍摄了人类第一一张月球背面的照片,它的太阳能储存板在夜间也可供电,开启了月球探测的新篇章。

图9

请从文字中找一个与上述情景相关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。示例:物理信息:拍摄了人类第一张月球背面的照片；

物理知识:照相机利用了凸透镜成像原理。

作答:物理信息: ；

物理知识: 。

14.(1)在答图10甲中画出人射光线经过凹透镜后的折射光线；(2)在答图10乙中括号内标出静止在通电螺线管正上方小磁针右端的极性。

图10

三、实验探究题(本题共3个小题,15小题5分,16小题8分,17小题9分,共22分。)

15.小薇同学探究凸透镜和平面镜的成像规律:

图11

(1)先将光具座上蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者中心调至 ；

(2)移动蜡烛，光屏上呈现了烛焰的清晰像，如图11所示，生活中的 ( 选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理；

(3)她想用大小合适的玻璃板替换凸透镜探究平面镜成像规律,现有厚、薄两块玻璃板,应选择较 的玻璃板；

(4)再取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；光具座上的刻度可以方便比 较像与物到玻璃板的 关系。

16.在测小灯泡电功率实验中,小杨同学选用的器材有:额定电压为2.5 V的灯泡、电流表、电压表开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等。

图12

(1)请根据图12甲,用笔画线代替导线,将答图12乙中的实物电路连接完整(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小，且导线不能交叉)；

(2)连接电路时,开关S必须 滑动变阻器的滑片 P应调到最 阻值处；;

(3)正确连接电路后,闭合开关S,发现电压表无示数，电流表有示数，原因是灯泡 (其它部分均完好)；

(4)故障排除后,滑片移至某处,电压表表盘如图12丙所示,其读数为U= V,再读出电流表的示数I1,由此算出此时灯泡电功率P= (用字母表示);

(5)小杨同学继续移动滑片P ,将两电表对应的示数记录到下表中

则灯泡的额定功率为 W, 他分析表中数据,发现灯泡的电阻也在变化,主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而 。

17.小薇同学制作了如图13所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。

图13 图14

(1)紧密蒙在探头下端的橡皮膜,形变程度越大,说明它所受的液体压强越 ；

(2)实验时的情形如图14所示，比较甲图和 图，可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大；

(3)比较图14甲图和丙图，可以初步得出结论:液体内部压强与液体 有关;

(4)小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究:

①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水,最后溢水杯中的水面恰好与溢水口 ；

②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好浸没,如图14丁所示,此时弹簧测力计的示数为  N,溢出的水全部流人小量筒中,排开水的体积为__  ml,此时探头所受的浮力为___   N；③探头从丁图位置不断缓慢往下放(细线足够长),排开水的质量 (选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧测力计的示数会_ 选填字母)。

A.一直变大  B.先不变后变小  C.先变大后变小  D.先变小后变大

四、论述计算题(本题共3个小题,18小题6分,19小题8分,20小题8分,共22分。解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。)

18.如图15所示,电源电压恒定，电阻R为20Ω,R2为10Ω,闭合开关S,电流表A1、A2的示数分别为0.9A和0.6A。求:(1)通过R1的电流；(2)通电10S电阻R2产生的电热。

图15

19.图16甲的储水容器底有质量0.5kg,底面积100cm2的长方体浮桶,桶上端通过轻质弹簧与紧贴力敏电阻的轻质绝缘片A相连,距容器底0.4m处的侧壁有排水双控阀门。控制电路如图16乙所示,其电源电压U=12V,R0=10Ω,当电流表示数为0.6A,且桶底升至阀门所处高度时，阀门才感应排水。力敏电阻R与它所受压力F的对应关系如下表所示(弹簧均在弹性限度内)。求:

图16

(1)浮桶的重力是多少N?

(2)未加水时,力敏电阻所受压力为2N,电流表的示数是多少A?

(3)当容器内的水深达到多少m时,双控阀门才打开排水?

20.小杨选择了两个高度分别为10cm和6cm,底面积SA:SB= 1:3的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建，A、B置于水平桌面上，如图17所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央,则AB对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图18所示,求:（1)圆柱体A的密度；（2)从A截取h=6cm的圆柱块平放在B的中央，B对桌面的压强增加量；（3)图18中a的值。

图17 图18

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5167bf02a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d56.html