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师德建设工作小结
师德建设工作小结
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
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师德建设工作总结
按市教育局的要求,本学期我们认真开展了园丁工程工作。加强
了教师素质建设,在工作中,
我们坚持贯彻
"
十六
"
大会议精神,坚持
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、
"
三个代表
"
的重要思
想为指导,全面转变教育思想和教育观念,培养广大教师爱岗敬业精
神,自觉实施素质教育,努力把我镇教师建设成一支道德高尚、业务
精神良的队伍。取得了一定成绩,现就全面工作总结如下:
1
、抓园丁形象工程建设,努力提高教师职业道德素质
①抓学习,提高对园丁形象工程建设的认识。我们生活组织教师
学习了江泽民同志《关于教育问题的谈话》教育部关于加强中小学教
师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《尚
志市教育局教师职业道德建设活动方案》,十六大重要文件,《公民
道德实施纲要》等。通过学习,广大教师树立教师职业的光荣感,增
强了教师的责任感和使命感,自觉做到强素质、树形象、争光、学
习、宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。
②抓重点,开展如系列教育活动。在师德建设工作中,我们从德
为师之本这一重点出发,陆续开展了
"
爱岗敬业
"
、
"
正师风、树师魂、
正行风、树形象
"
等师德系列教育活动,组织多种形式的研讨会,报告
会,观看录相等形式营造师德建设的氛围。在全镇教师中掀起了树良
好教师职业道德风尚的热潮。
③抓评估,增强教师职业道德建设的自觉性。对教师职业道德进
行考核和评估,是保证教师职业道德建设不走过场,由抽象到具体的
重要工作环节。因此,我们按尚志市教育局下发的《尚志市中小学教
1
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
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师职业道德达标评估标准》严格了教师的职业道德考核制度。我们从
两方面入手,一是教师师德达标的日常考核记载。二是一年一度的师
德评估工作。做到:对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录,做
为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据,对于师
德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照
顾。同时,实行一票否决,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚
决取缔乱办班,滥订复习资料,乱收费的行为。教育中心由主任带队
在年末深入各校对教教师师德建设进行了评估,使师德建设工作收到
了实效。在评估中,我们发现,镇南小学健全了师德建设机制,设立
了
"
师德举报箱
"
、
"
师德校长接待日
"
,接受全社会的监督,得到了广
大教师和学生的拥护。
④抓深入,保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深
入,全镇各校因校制宜,开展各种形式的教育活动,如镇南小学校开
展了
"
五个一
"
活动,即:开展一次师德专题讲座;组织一次师德大讲
演;召开一次家长会;每人撰写一篇心得体会;出一期师德建设专
刊;并组织了
"
三爱
"
、
"
五心
"
活动。
"
三爱
"--"
爱事业、爱学生、爱学
校
"
,
"
五心
"--
忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献
给家长、专心留给自己。在教师中提倡三咱精神。即:热爱事业,忠
于职守的敬业精神;强化形象,为人师表的奉献精神;德才兼备,又
红又专的进取精神。再如奎兴小学开展了
"
三同六带头
"
活动。同时上
广播体操,同参加劳动,同爱教育。教师要带头关心集体、带头尊老
爱幼、带头遵守纪律、带头爱护公物、带头值日扫地、带头作自我批
评,各校通过活动的开展,广大教师逐步树立了正确的人生观、世界
观、价值观,做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
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⑤抓典型,促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推
动师德建设活动的开展,各校都树立了自己学校的典型。如亮河中学
孙荣仁教师在班级个别差生的转化中不怕吃苦、麻烦、循循善诱,使
原业学校出名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好学生。
由于其工作突出,今年参加了市师德演讲,并荣获三等奖。马艳敏老
师用爱心支感化学生,使濒于失学的后进行成为班级干部。镇北小学
老教师李明,早上班、晚下班,起早贫黑,忘我工作。还有,爱生如
子,为学生洗衣服、钉纽扣,有病买药的赵波老师;舍小家为大爱,
爱人有病不请假,坚持出满勤的周洁教师。九里学校校长程亚祥同志
处处以身作则,一心扑在教育事业上,每天早来晚走,以校为家,工
作成绩突出,学校多次被评为哈市先进集体。亮河中学业务校长侯春
林,身患股骨头坏死。家距学校
四、五里地远,不论严寒暑酷,风刮雨下,为全校教师树立了榜
样,在他们全校师生的共同努力下,教育教学质量逐步提高,今年考
入尚志中学的就有
42
名。今年,我们共评出,哈市职业道德先进个人
10
名;优秀班主任
5
名;哈市优秀
7
名;尚志市优秀教师
10
名。教育
中心被评为哈市先进集体。
2
、教师职业道德建设活动要和校本培训、业务进修、教师职务培
训及校长培训相结合。不断研究和探索新时期师德建设和特点和规
律。
①把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起业。邓小平指
出:办好学校的关键是抓好教师队伍建设,都在教育中起着主导作
用,学生素质的高低,深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实
践使我们认识到:教学活动不只是知识的传授过程,它更是以人影响
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a54456b9f042336c1eb91a37f111f18582d00c67.html
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