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发布时间:2023-12-29 23:16:25   来源:文档文库   
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汉语4第八课茶与友谊
教学目的
1、理解课文,能概括说出课文的思想内容。 2、理解并说出茶的特点和用途。
3、理解本文一些句子的情味,进而领悟作者对茶的看法,茶个人们带来的欢乐的氛围和情趣。 重点难点
1、重点:感受并学习本文富有情味的语言。
2、难点:概括说出课文的思想内容以及以茶的好处。 教学时间:4课时
第一课时
【一】预习指导
1、正确、清晰、有感情地朗读课文。

2.认识作者
林语堂〔18951010日-1976326日〕,中国现代闻名学者、文学家、语言学家。福建龙溪人,出生于福建省漳州市平和县坂仔镇贫穷的牧师家庭。原名和乐,后改玉堂,又改语堂。早年留学国外,回国后在北京大学、厦门大学等闻名大学任教,1966年定居台湾,1976年在香港逝世,享年八十二岁。林语堂既有扎实的中国古典文学功底,又有特别高的英文造诣,他一生笔耕不辍,作等身。林语堂于1940年和1950年两度获得诺贝尔文学奖的提名。
2、掌握以下词语,并注意加点字的音、形。 1、氛围[fēnwéi]周围的气氛和情调。 2、恬静[tiánjìng]恬淡安静。 3情调[qíngdiào]1.思想感情所表现出来的格调。2.事物所具有的能引起人的各种不同感情的性质。 4、跋涉[báshè]1.登山涉水。形容旅途艰难。2.涉足于泥水之中艰难行走
5、用具[yòngjù]供人使用的器具。
6、褪色[tuìshǎi]1.布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。2.比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至消逝。

7、芬芳[fēnfāng]1.香;香气。2.比喻美好的德行或名声。 8、心旷神怡[xīnkuàngshényí]心境开旷,精神愉悦。 9、友谊[yǒuyì]1.朋友间的交情。2.友好和睦。 10、友情[yǒuqíng]友谊,朋友的感情。

11、乐趣[lèqù]使人感到欢乐的情趣。
12、高谈阔论[gāotánkuòlùn]1.见地高超、范围广泛地谈论。2.大发议论;漫无边际地谈论。
13、密封[mìfēng]严密地封闭。
14、破坏[pòhuài]1.毁坏;损坏。2.破损。

15伴侣[bànlǚ]1.同在一起工作、玩耍或旅行的人。2.指夫妻或夫妻中的一方。 16、情投意合[qíngtóuyìhé]双方感情和心意都特别投合。 让我们一起记住今天学的成语。 1.心旷神怡[xīnkuàngshényí]他们声称,电影是一种令人心旷神怡的艺术形式。 2.高谈阔论[gāotánkuòlùn]所有都说他是一个欢乐的胃口特别大的人,他喜爱喝酒抽烟,然而他最最喜爱高谈阔论。
3.情投意合[qíngtóuyìhé]:假如两个人情投意合,社会就不应该干涉其中。但社会却使尽各种伎俩,直截了当地,间接地干涉其中。
4.习以为常[xíyǐwéicháng]:在开源环境中,这是一个惊人的数字,妇女对成为这一领域中少数女性之一,假如不是唯一的妇女的话,差不多变得习以为常。 作业:复述课文,词语练习
第二课时
【二】创设情境,导入新课
1、理解课文
1朗读:全文共有14个自然段,我们请7位同学,每人各朗读两段,注意按平时要求的方法去读。让我们再次熟悉一下课文内容,同时请全班同学为他们正音正字,并说说他们朗读的优缺点。
评及正音:先请几位评价,再抽查几个注音. 2.思考:请简要概括文章的要紧内容: a喝茶有什么特点?茶与人们的交往有什么关系?
特点与关系、喝茶的文化意义—喝茶需要有氛围—喝茶需要有情投意合的伴侣—喝茶需要有恬静的环境—茶象征纯洁—喝茶、煮茶是一种享受—喝茶的艺术和技巧。
b课文从几个方面分析了茶与友谊之间的关系,他们分别有什么特点?
喝茶的重要性和特点:阅读第一段,深刻理解第一句话,结合生活实际,扩展来谈饮茶的重要性。对饮茶的特点还能够结合本民族的饮茶适应,补充完善对饮茶特点的看法。
c饮茶的条件和环境

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5dac5b51611cc7931b765ce05087632301274c9.html

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