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信息技术应用成果 (3)
信息技术应用成果 (3)
发布时间:1714461427 来源:
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.
信息技术应用成果要求
作业题目:
这是一个收获的季节,
经过一段时间的研修和教学实践,
相信您在信息技术
应用方面,一定有所提升、有所收获。
请在教学实践中,
应用您自己的打磨后的教学设计和教学课件上一节课,
并
将这一节课录制成课堂实录视频(若没有拍摄设备,可用文字记录)
,课后根据
实践情况,
再次修订教学设计和教学课件,
并完成教学实践反思;
将修订后的
教
学设计及反思(终稿)
、
教学课件(终稿)
和
课堂实录
作为
信息技术应用成果资
源包
提交至平台。
温馨提示:根据教育部对本项目的要求,切实推行网络研修与现场实践相结合,促
进教师边学习、边实践、边提升。课堂实录能真实的反映“教学实践”
,请尽量提交视
频格式的课堂实录或课堂片段,
坊主在批改作业时将优先考虑视频格式的作业为优秀作
业。
作业要求:
1.
信息技术应用成果资源包,至少包括三个作品:教学设计(含实践反思)
、
教学课件(
PPT
)和课堂实录。
2.
作品内容要体现信息技术的应用;
教学设计请参照模板要求填写
;教学课
件需保证能正常播放查看;
课堂实录以视频格式为主,
若没有拍摄设备也可以提
交文字记录。
3.
所有作品必须原创,做真实的自己,如出现雷同,视为无效。
4.
以附件形式统一提交成果资源包。
(注:由于资源包上传需要一定时间,
请确保其上传成功后,再点击“提交”按钮)
精品
.
附件:教学设计模板
教学设计模板
教学设计
课题名称:
姓名:
学科年级:
王锦林
高中一年级化学
工作单位:
教材版本:
三台县塔山中学
人教版
一、教学内容分析(
简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性
)
二、教学目标(
从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标
做出一个整体描述
)
三、学习者特征分析(
说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习
起点),以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析,比如说是通过平时的观察、了解;
或是通过预测题目的编制使用等
)
四、教学策略选择与设计(
说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略
)
五、教学重点及难点(
说明本课题的重难点
)
精品
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5eb2d2b0408763231126edb6f1aff00bfd57010.html
《信息技术应用成果 (3).doc》
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