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发布时间:1714620541 来源:
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人教版义务教育教科书◎地理八年级下册
第一章
从世界看我国
课标要求
1
.运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2
.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的
海洋,认识我国既是陆地大国也是海洋大国。
3
.在我国政区图上准确找出
34
个省级行政区域单位,记住
它们的简称和行政中心。
4
.运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口国
策。
5
.运用我国人口分布图描述我国人口的分布特点。
6
.运用我国民族分布图说出我国民族分布特征。
课标解读
课程标准要求我国地理第一个学习的内容是了解我国疆域与
行政区划,
“增强国土意识”
。这一单元课标明确:
(
1
)了解我国
的范围,从世界的角度了解我国的辽阔疆域。
(
2
)了解国土面积
和邻国、濒临的海洋,进而了解我国漫长的陆地国界线和海岸线。
(
3
)了解行政区划通过我国的行政区划。通过以上的学习可以增
强学生的国土意识,进而对学生进行爱国主义教育。
教师备课系统──多媒体教案
教材分析
本章是学生学习我国地理的开篇之作。要认识我国的自然地
理环境的结构、特征和发展变化,了解区域的特征、区域之间的
联系和差异,理解我国人类活动与自然环境的相互作用和影响。
首先要认识我国的空间位置、空间范围、行政区划、人口组成和
特征以及民族。
本章内容先让学生了解我国的地理位置,知道自己祖国的大
小、边界起止点,半球位置、海陆位置、邻国,以及在国际上的
地位。在初步了解祖国概况的基础上对我国的行政区划再进行详
细学习。这部分是学生以后学习其他章节的基础和必不可少的知
识积累。教材接着从人文地理的视角对我国的人口特征、分布、
存在着的问题采用图文并茂的方式进行了详细介绍。我国是一个
多民族团结和睦的大家庭,了解我国的民族组成、各个民族的分
布、民俗、民族的分布特征以及国家的民族政策是每一个公民必
须掌握的基础知识。本章的第三节对这方面进行了详细的介绍。
学情分析
初二学生在去年已经进行了每一周两课时一个学年的系统学
习,已经具有了世界的洲洋组成、各个大洲和大洲分区的基础知
识,已经具有了有关世界的人口分布、民族、语言、宗教等方面
的基础知识。学生在学习地球和地图中已经会在地图上判断南北
半球和东西半球,会读分层设色地形图,能够利用地图上的颜色
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5f08b6f930ef12d2af90242a8956bec0875a555.html
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