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师爱的魅力
师爱的魅力
发布时间:2023-08-11 06:33:53 来源:
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师爱的魅力——师德典型案例分析
通过学习,我感受到教师的人格魅力,对学生起着长远的教育作用。
师德在日常生活中具体体现为师爱,这种爱是情感与理性的融合。
案例:课间十分钟,李三铅笔盒里的学习机不翼而飞了,同学们议论
纷纷:“我看见张四一个人偷偷摸摸的在教室里,一定是他,他家只靠他
爸爸一个人挣钱供姐弟俩上学,可穷了。”“搜身,搜身。”不知谁提出
了建议,立即有一些同学也赞成。我当时并没有发火,也没有搜查,只是
感到心里沉甸甸的。我把目光一一扫过每一个学生,教室里出现了从来没
有过的安静。当我的眼神与张四的眼神相碰的一刹那,一种复杂的情感从
他的脸上掠过。我马上意识到,不能伤害孩子的自尊心,要把坏事变成好
事。“同学们,李三同学的学习机不见了,大家能帮帮她吗?”
“老师,
我们大家每个人给他凑一点钱。
”“老师,
我的学习机她也可以查资料。
”
同学们纷纷伸出了热情之手。李三非常感动,我也被这一颗颗可爱的童心
感染着。我接着说:“同学们表现得很好,当别人遇到困难时一定要鼎力
相助,使他感受到集体的温暖。我不能断言这学习机一定被某个同学拿走
了,但肯定是咱们班的同学,我猜他一定遇到了什么困难,我想他心里也
很难受。我们班是个优秀的班集体,希望每个学生都做诚实的孩子,不希
望再发生这样的事。”第二天,我在办公桌上发现了学习机和一封短信:
“老师,真对不起,我不应该做出这样的事。妈妈去世后,爸爸为供我和
姐姐上学累倒了,我前几天请假学习落下了,想要这学习机来帮我补
课
……
”泪水顿时模糊了我的视线。随即我也给他回了一封信,悄悄地
放进了他的铅笔盒:
“张四,
看了你的信让我很感动。
你是个懂事的孩子,
但人穷不能志短,有困难我和同学们都愿意帮助你。”以后的两年学习生
活再也没有发生过这样的事情。
我号召大家共同帮助他,
他在爱的呵护下,
学习成绩提高得很快,顺利的升上了高中。
正如一位教育家所说:“一
个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。
一个受孩子衷心爱戴的老
师,一定是一位富有人情味的人。”
苏霍姆林斯基说:“教师的爱应该
是明智的爱。”理性的爱是独立的人与人之间的情感。因此,理性的爱意
味着尊重。师生之间也只有这样的情感才是最宝贵的。有了这份情感,教
师的爱就有了基础,师生心里就有了共鸣。
因此,教师的爱要将情感的热烈与理智的永恒融合在一起,这样才能
教育出适合时代发展的学生。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a5f97a75cd22bcd126fff705cc17552706225e5c.html
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