正在进行安全检测...

发布时间:1714402007   来源:文档文库   
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第三节 弹力 力的测量
教学目标:
知识与技能:

了解什么是弹力;

知道弹簧测力计的原理;
会正确使用弹簧测力计;

培养学生的观察能力和初步分析概括能力以及实际动手操作能力。
过程与方法:经历实验分析过程。
情感、态度和价值观:通过教学活动,使学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理。

教学重点:力的测量原理。
教学难点:会用弹簧测力计测量力的大小。
教学过程:
一、复习引入:


1、力的作用效果是什么?
2、你能举例说明力可以使物体发生形变吗?
二、弹力
介绍:跳水,蹦床,蹦极,射箭
引导学生自己动手实验:

a、钢尺压弯反弹;
b、拉伸或压缩弹簧。

小结:
1、形变:物体在力的作用下发生的形状或体积的改变。
2、弹性形变:撤消外力后能恢复原来状态的形变。
3、弹力:物体在受力发生弹性形变时,会对跟它接触的物体施加力,这种力就叫做弹力。
三、测力计及其使用
1、测量力的大小的仪器叫测力计。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a6025bcf3e1ec5da50e2524de518964bcf84d2f0.html

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