小学教资面试流程及技巧

发布时间:2021-03-21   来源:文档文库   
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小学语文教资面试流程及技巧
小学教师资格面试大概流程: 候考室+抽题室+备课室+进入考场(考试时间+考试结束,离开考场。 面试一定要带上身份证和准考证哦!
准考证通常在网上打印,流程和笔试打印准考证是一样的
候考室
1 准考证上会说明候考室的地点和进入的时间。 2 根据考官指引验证身份,抽取组号和考场
抽题室
随机抽取考题
备课室
1 20分钟的时间备考 2 备考室通常会准备笔和纸
3
教案可以写,也可以不写(但是最好把教学流程写下来,在面试时或许还能够起到给自己提醒的作用)
4 在备课时不允许与其他人交流
进入考场(考试时间)
总共20分钟,一进入考场要向面试官鞠躬问好,例“各位老师好,我是x号考生” 结构化面试(5分钟)+片段教学(10分钟)+答辩(5分钟)
结构化面试
1. 考官在题库中随机抽取两道题
2. 通常情况考官会一次性念完两道题的题目,也有可能念一道答一道。
3.
要听清楚题目再回答,不可随意乱答,如果没听清楚可以再向考官询问一遍,例如“不好意思,刚才没听清,您能再说一遍吗?” “老师对不起,第二题的题目有些忘记了,您能再说一遍吗?” 4. 态度要端正
5. 回答完毕要告诉考官且道谢,例如“以上就是我回答的全部内容,谢谢老师”
6.
回答问题要逻辑清晰,口齿清晰,偶尔嘴飘了也没关系,考官都能理解,直接往下说,不要再重复。重复会放大你的缺点。 7. 遇到时政题,一定要实事求是,切记不可乱说,例如“老师对不起,这题我还不太了解,但是面试结束后,我一定会继续学习,弥补不足。 8. 可以使用逻辑词:首先,其次,再次,最后。 9. 回答问题基本套路但不是所有题目都适用:安抚情绪,解决问题,根据问题严重性决定是否通知家长或者进行家访,反思自我。
片段教学
一、 开头语:“今天我抽到的题目是xxx,现在开始我的试讲” 二、 真正开始片段教学后,语调要和之前回答问题有所不同,让考官和你一起进入教学状态。

三、片段教学基本环节内容: 1. 普通课文(有角色的)
同学们,大家好,现在我们开始上课,请坐。 直接导入 出示图片、视频 导入环节 导入 温故导入 上节课我们学习了xxxx(之前我们学习了xxxx 标题 直接导入 同学们,大自然是神奇的,今天我们就来学习 板书)

自由朗读 现在请同学们自由朗读,读准字音,读通句子,现在开始 刚才老师听见同学们读的很大声,但是有个别同学有的字读的不太标准 x(板书),发的是x 请同学们齐读两遍
同学们这回读的清晰准确,继续保持

生字 现在请同学们把生字本拿出来,在课文中找出你认为重要的字,并把它写下

刚才老师发现同学们有些字容易写错(把字板书) 这个字是上下结构(左右结构),同学们要注意了 现在请同学们在生字本上再写两遍 嗯,现在同学们基本都写对了

主人公有谁? ~主人公有xxxxxx(板书)非常好
分角色朗读 请同学们分角色朗读,看一看谁读的最流利、最有感情

发生了什么事? 你回答的很完整(将事件大概板书)
这位同学是这样想的,其他同学有不同意见吗? 你更喜欢谁?为什么? 你回答的很有创造性,老师特别欣赏你这一点 你的回答很不同,一定是有经过认真思考的

今天学习了哪些内容? 没事儿,大点声,老师相信你可以的 教师小结

请同学们回去收集资料,下节课交流分享 下课

谢谢老师(一定要记得擦黑板)

2. 普通课文(没角色的
同学们,大家好!现在我们开始上课。
导入 参考上一篇的导入,(板书)
自由朗读 参考上一篇

生字 参考上一篇,(板书)

分组朗读 同学们,下面大家分小组来读一读课文,每一列为一个小组,大家 开始比赛,看一看哪一组读的最流利

课文主要讲了什么?

Xxxx 根据考题的基本要求提问 (把事情大概板书 Xxxxx

今天学习了哪些内容? 教师小结

收集资料,下节课交流分享 下课

谢谢老师(一定记得擦黑板)


3. 古诗
导入 参考第一篇

自由朗读 参考第一篇

生字

教师范读 现在老师范读一遍古诗,大家同时也可以结合屏幕上的图片 划分节奏 跟着老师一起划分节奏

指名同学读一二句,老师再解释意思

指名同学读三四句,教师解释意思

表达了什么样的思想感情? 接下来老师希望同学们可以在课本上圈画一下 你认为重要的或者你喜欢的字或句子,也可以和同学一起 交流讨论

刚才老师看见同学们都圈画的非常多了,有谁愿意起来 和大家分享一下

今天学了哪些内容? 教师小结

收集资料,交流分享

下课

谢谢老师(记得擦黑板)


5 拼音
导入 通过讲故事,把拼音字母串成古诗,可以结合图片 (板书)例:gkh
出示图片(鸽子),引导观察图片说出g

教师范读

指名学生读

引导学生观察g像什么? 教师范写(板书) 让学生拿生字本写

a 找朋友,拼音节 g e 板书
u 同学们吃过瓜吗?瓜的音节怎么拼?

小结:gua是由声母g ,介母u ,韵母a组成的。



今天学了哪些内容?

收集资料,交流分享

下课

谢谢老师 (记得擦黑板)


注意事项:
1. 结束记得擦黑板,最好等答辩结束后离场前擦,擦之前询问一下考官, 例:“老师,我可以擦黑板了吗?”
2上课时,眼神不要飘忽不定,偶尔可以和考官对视一会儿
3 说错了也没关系,继续把它圆回来,不要停下,更不可以再来一遍 4 注意时间,8分钟~9分钟最好 5 提问时,不能说出名字
可以说:
靠窗的这位同学,你来回答
穿红色衣服的这位同学,你来回答 举手最高的这位同学 坐在第一排的这位同学 对,同学们都抢答出来了 6 同学回答完问题后,要怎么回应?
可以说:
~这位同学他说xxxx,你回答的很详细 你的回答很不同,一定是经过认真思考的
你的回答很有创造性,老师特别欣赏你这一点 这位同学是这样想的,其他同学有不同意见嘛? 大家可以再继续探讨一下 7 提问题4~5个就可以了
8.这五篇教学流程只是大概的,一定要根据考题上面的基本要求来进行调整和改正.
答辩:
1 考官通常会根据你的教学内容和教学过程来提问
2 答辩问题也是2个,回答方式和一开始的结构化问题差不多 3 记得擦黑板,道谢再离场
4 千万不能透露你的个人信息,比如是哪个学校之类的 5 不能询问考官你的成绩怎么样,有没有通过之类的

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a619853106a1b0717fd5360cba1aa81145318f94.html

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