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幼儿园小班安全教案-《会说话的标志》小班
幼儿园小班安全教案-《会说话的标志》小班
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幼儿园小班安全教案
:
《会说话的标志》
小班
活动目标:
1
、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电
等危险物品,遵守交通规则。
2
、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才
能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。
3
、通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动
手制作的能力。
活动准备:
1
、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配
有关的安全标志。
2
、事先让幼儿收集有关的安全标志。
3
、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、
严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
活动过程:
一、寻找安全标志:
1
、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的
交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路
?
2
、提出问题,请幼儿思考:
⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用
?
⑵除了马路上的安全标志,
你还见过什么安全标志,
在什么地方见过的,
它们表示什么意思
?
⑶请幼儿继续观看安全标志挂图,寻找有关的安全标志。
二、讨论安全标志:
1
、幼儿尝试从挂图上找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思
?
2
、
讨论安全标志的用途:
我们生活中为什么有这么多安全标志
?
它们对
我们有什么用途
?
小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行
?
为什么
?
1
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>
>
>
>
>
>
>
3
、议一议没有安全标志的危害:
(1
想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。
(2
总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标
志上的要求行动,
才能既方便自己又不影响集体。
如果不这样,
会出现很多问题,
人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
4
、游戏:看谁找的准
--
教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出
相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志:
1
、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝
试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。
2
、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练
的语言讲给大家听。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a667e4aa33b765ce0508763231126edb6e1a7618.html
《幼儿园小班安全教案-《会说话的标志》小班.doc》
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