幼儿园小小班教案:认识表情
教学目标:
1、认识各种面部表情。
2、感知不同表情所代表的心理感受。
教学准备:
画纸、面部表情贴纸。
教学过程:
1、认识各种面部表情
老师出示印有单个气球图案的彩色卡纸,提问:
“各位小朋友,你们觉得这像什么呢?”(这是气球,圆圆的气球)
“还有什么东西是圆形的呢?”(我们的小脸蛋也是圆圆的喔)
“我们小脸蛋上有什么呢?”(眼睛、嘴巴、鼻子)
引导小朋友一起指出自己的眼睛、嘴巴、鼻子。
“那我们要不要给气球加上眼睛和嘴巴呢?”
先后请出几个小朋友给气球贴眼镜和嘴巴,分别组成微笑和皱眉头的表情。
“这个气球它高兴吗?”(它很开心)
“那个气球它高兴吗?”(它不开心,悲伤着呢!)
“小朋友们,你们开心的时候是什么样子?”引导大家笑起来。
“那你们不高兴的样子呢?”引导大家愁眉瘪嘴。
2、小朋友自己动手组合表情
每人一张气球卡张,然后自己选着眼睛和嘴巴粘在卡纸上,让他们随心的做出
不同的面部表情,高兴、伤心、担忧、愤怒、平淡、疑惑等等的。
活动延伸:
今天我们感受了不同的面部表情,知道不同表情所代表的心理感受,希望培养小朋友从小主动表达内心情感以及关心他人感受的好习惯。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a728f16d59eef8c75fbfb3b8.html
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