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百度文库 – 让每个人平等地提升自我
小班语言活动教案：小青蛙听故事教案(附教学反思
小班语言活动教案：小青蛙听故事教案(附教学反思 小班语言活动小青蛙听故事教案(附教学反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小青蛙听故事教案吧。 活动设计背景
孩子们自我意识强烈，急于表达自己的想法，倾听别人诉说的习惯却较差。通过活动让孩子们明白，静心聆听别人表达的重要性。
活动目标
1、让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人。
2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
教学重点、难点
培养幼儿的倾听习惯，倾听的方法
活动准备
1、录像：音乐磁带；奖励用的粘贴小星；场地布置（草地，小河、荷叶）。
2、课前组织幼儿做青蛙跳，随音乐跳到座位上。 3、《幼儿习得手册》，第1011页。
活动过程
一、组织孩子们看《习得手册》，讲诉故事，引出课题。.
小朋友学青蛙跳，跳、跳、跳的好。现在老师就给小朋友们1
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讲一个小青蛙的故事。（故事略）
二、提问。
故事里有谁呀？；小鱼是怎么听故事的？；小青蛙怎么听故事的？你喜欢谁？为什么喜欢小鱼？
三、看光碟，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。 老师和小朋友们一样也喜欢静静听故事的小鱼。那么小朋友们听故事的时候是什么样的？咱们看看 1、看录像，短评。 2、看后评议。
