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《金子》
《金子》
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《金子》
教材及学情分析:
本课讲的是彼得
.
弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上张出了
小草,从中得到启发,便留下种花,终于获得成功的故事。它告诉我们要想
获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动,要想靠意外的收获是不现实的。全
文内容简明,情节曲折,其中蕴含的道理比较深刻。
这个故事十分有意义,学生不一定完全理解寓意,要引导阅读。
设计理念:
《语文课程标准》指出:
“
阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代
替学生的阅读实践。
”
本课教学,采用
“
自主、合作、探究
”
的学习方式;以读
为本,自主学习。让学生充分地读,在读中感悟要想获得财富或成功就必须
付出辛勤的劳动,积累语言,培养语感。
教学目标:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a7d5e9cab94ae45c3b3567ec102de2bd9705de36.html
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