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七年级暑假作业答案
七年级暑假作业答案
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七年级暑假作业答案
2017
年七年级暑假作业答案大全
第一周分层练习
A
级复习巩固
一、
1~4
略
二、
5.
阻止美丽喉咙眼睛少帮助捆,绑能放下明白
6.(1
删去“是否”,或在“取得”前面加上“能否”
(2“完全”改为“成功”
7.(1
忍不住笑
(2
和睦快乐
(3
向左右两边看
(4
前后相接,连续
不断
8.D9.C10.D
三、
(
一
11.(1
鹅的叫声充满了傲慢。
(2
鹅的步态傲慢。
(
意近
即可
(3
鹅的一日三餐架子十足。
12.
音调严肃郑重音调琐碎而愉快针对生客或宵小
13.
起到了承上启下的左右。
14.“从容”“大模大样”“傲然地站着”“不怕人”。
15.
运用对比的手法突出白鹅的特点。第一段通过和鹅、狗的叫
声的对比,突出鹅的叫声傲慢
;
第二段通过和鸭、鸡的对比,突出鹅
步调从容、大模大样。
(
二
16.
狂人日记、朝花夕拾
17.
原因之一是因为我确实知道了新的医学对于日本维新有很大
的助力。原因之二是觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为
广大的运动……先提倡新文艺。
18.①是对鲁迅的指责和诬陷,同时,在轻描淡写中也有鲁迅对
几个学者和反动政府蔑视的以为。②是鲁迅对自己创作成果的评价,
含有自谦之一。
19.
加点的词语表达了作者因政局混乱和社会的黑暗处处碰壁,
从而失望、伤感、愤懑的思想感情。
20.
鲁迅现实人生最大的转折就是弃医从文。他从救治人的身体
到拯救人的灵魂的思想转变,源于他对当时社会生活的深刻体验。
我们也要根据周边环境和生活经历来调整自己人生道路的选择方向。
(
三
21.
对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格,总领全文。
22.
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
23.
奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。
24.
色彩和习性。
25.
写石榴由骨朵到花的演变。
26.
略
(
可以从语言表达方面去谈
27.
交代了我喜欢石榴的原因好对石榴的向往。
28.
不能省,“尽“表程度,是完全解脱,去掉后就没有这种表
达效果。
29.
反衬突出石榴不怕威压、顽强不屈的精神。
30.A.
用对比的手法,点出石榴不同寻常的品格。
B.
根据花瓣的
色彩好外形作比喻,将花瓣比喻为夏季的心脏,形象生动。
31.
第一次将石榴比作“夏天的心脏“,主要是从”热烈“”充
满活力““不受束缚”这一内在特征比喻,形象生动地表现了石榴
热烈、充满活力、积极向上的内在品格。“心脏”使人具有活力,
而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力
(
二者在这一点上相似
,
因而把石榴比作“夏天的心脏”。
B
级拓展提升
一、
1~3CBB
4.(1“兴亡”改为“兴盛”(富强、昌盛均可
。(2“世界上所
没有的”删去。(3“轻快”改为“轻”或“轻松”。(4“不忘记”
去掉“不”。
5.C6.B
7.
流泪,不等于悲伤,流泪有时是感动而哭,有时是喜极而泣。
8.
示例:书是帆船,为我们搏击人生的风浪。
9.
西游师徒披荆斩棘排除万难取真经。
二、
(
一
10.
希望早些进入中学,早些成为大人
11.
环境为下文
邻家孩子撞到老太太做铺垫
(
交代邻家孩子撞到老太太的缘由
12.
因为我坐的车撞到了人,自己还想一走了之
13.
详写略写
14.
长大并不仅在于年龄,更在于心理。年龄大并不等于“长大”,年
龄小也未必是没有“长大”,“长大”的标准是有责任感。
(
意思相
符即可
(
二15.①惊喜
(
欢喜;②急切
(
期望
。③不舍
16.
因为挑担的将盖子无情地冒上的时候,父亲觉得孩子与心爱
的小鸡被活生生地隔开了,这是父亲站在孩子的角度感受他们的心
情,表现出父亲对孩子的爱。或:因为父亲深爱着孩子,他知道孩
子想买小鸡,所以当挑担的将盖子无情地冒上时,父亲觉得孩子与
心爱的小鸡之间的距离是“咫尺天涯”。
17.
第一问:和平美丽
(
安详、恰然
第二问:与孩子买不成小鸡
之后的痛苦心情形成强烈的对比
;
或:衬托出孩子买不成小鸡之后痛
苦的心情。
18.
示例
1
:我赞同第一种看法,作为父亲就要教孩子们学一点
生活的技巧
(
处事的本领
,这样才能让他们更好的生活。
示例
2
:我赞同第二种看法,作为父亲不能让孩子过早接触现实
而变得世故,这是对孩子心灵的呵护。
示例
3
:我赞同第一种看法,因为说下去就是教孩子说谎,这是
对孩子的伤害。
(
三
19.
一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的
故事。
20.
说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢
你”。
21.
用比喻的手法写出这个孩子受到老师的的表扬后高兴的样子。
22.
但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待一个美好的时
刻。
三、
23.(1
买
(2
于是、就
(3
这
(4
准备,置办
24.
况且怎么知道我没有道德,上天降下惩罚,杀掉我的儿子来
报复我呢
?
25.
宽容或遇事冷静、善于调适心理等
;
不依法办事或迷信等。
第二周分层训练
A
级复习巩固
一、
1~3
略
二、4.D5.①水泄不通②踽踽独行③养尊处优
6.B7.D(A
、
B
、
C
三项运用的是拟人的手法,
D
项运用的是比喻手
法。
8.(1√(2×(3√(4√(5√(6×9.A10.C
11.
鼠神雷雨土瓶
12.B
13.
示例:所选成语:郑人买履相关故事:春秋时蒸锅一个人想
买鞋,先自己量了脚的大小,到市场后忘了带尺寸的记载,又返回
家取,待又到市场后,集市已散,最终没有买到鞋子。有人问他:
“为什么不用脚试鞋的大小?“他说:”我宁愿相信量下的
.
尺寸,
也不会相信自己的脚。“
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a7e51db4148884868762caaedd3383c4ba4cb49b.html
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