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小班语言活动大老鼠找小老鼠教案反思
小班语言活动大老鼠找小老鼠教案反思
发布时间:2023-04-07 07:45:30 来源:
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让每个人平等地提升自我
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小班语言活动大老鼠找小老鼠教案反思
小班语言活动大老鼠找小老鼠教案反思
小班语言活动大老鼠找小老鼠教案反思主
要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过故事让孩子感受大老鼠
和小老鼠友情,能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话,在愉快的情绪中学习礼貌
用语,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看大老鼠找小老鼠教案吧。
活动
目标:
1
、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。
2
、能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话,在愉快的情绪中学习礼貌用语。
3
、学习按物体大小进行简单排序
,
学习词越来越小。
活动准备:
1
、五间由大到小的房子。
2
、五只小动物图片
3
、大老鼠手偶。
教学过程:
一、教师以房子激发幼儿兴趣。
小朋友们看看,老师给你们带来了什么?(房子)
今天老师就要给你们讲一个发生在
房子里的故事,我们一起来听一听吧。
1
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让每个人平等地提升自我
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二、教师有感情的讲述故事一遍。
(
1
)教师:宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊?(找到了)这个故事有一个好听的
名字呢,就是《大老鼠找小老鼠》
,
(请两名幼儿说说)
(
2
)教师:那第一间房子里住的是谁呀?(大象)大象的房子最大,我们把它放在
最前面,第五间住的谁呀
?(
小老鼠
小老鼠的房子最小,我们把它放在最后面,那么这里还
有三间房子我们也来排一排,
谁来?
(请一名幼儿来排一排
房子这样排就变得越来越小了,
我们完整地说一遍
,
(越来越小)
。
三、
巩固故事内容小朋友,
这是第几间啊?是谁住的呢?大老鼠是怎么敲门的呀?大
老鼠真有礼貌,我们一起来学学吧!小熊摇摇头说,我们一起来学学吧。
第三间房子里住的是谁啊?请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀,
(
请三名幼儿)我们
一起来敲敲门吧,谁走出来了呢?(小羊)小羊怎么说的呀?这是第几间啊?是谁住在里
面呢?(小鸭子)谁来敲敲门呢?小鸭子走了出来,摇摇头说不是不是,小老鼠的家在里
面呢
!
那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢?
(大象、
小熊、
小兔、
小鸭)
,
最后大老鼠终于找到了小老鼠,小老鼠是怎么说的呢?(哦,这个小老鼠学的真好,再请
谁来学学,我们一起来学学看。
四、游戏下面请小朋友吧小眼睛蒙起来,我们来做个游戏吧,不许偷看啊!
(把小熊
的房子藏起来)谁的房子不见啦?哪去啦,我们一起敲敲门看看在不在,
(
把小老鼠的房子
藏起来
谁的房子不见啦?哪去啦一起敲敲门。
哦小老鼠找到咯
(再次欣赏故事)
!
宝宝们你
们知道打老鼠要找小老鼠干什们呢
?
我们再来听一遍故事,
我们边听边学,
听好了大老鼠到
底要找小老鼠干什么呢(播放录音)五、延伸活动原来啊小老鼠过生日,大老鼠要给他送
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a7f914776bdc5022aaea998fcc22bcd126ff429a.html
《小班语言活动大老鼠找小老鼠教案反思.doc》
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