吉林省吉林市《医学综合知识》教师教育最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1.衡量人们品德的重要标志是（）。
2.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。
A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论【答案】C
3.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级：（）。
4.学生高级情感不包括（）。
A、归属感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A
5.学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。
A、再认和回忆B、聚类C、分类回忆D、推断【答案】A
7.教师是学习的（）。
A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【答案】D
8.在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标【答案】C
9.用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A、苛勒B、巴甫洛夫C、斯金纳D、桑代克【答案】D
10.当代中国教育的导向思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育【答案】B
11.建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。
A、社会建构主义B、激进建构主义C、信息加工建构主义D、社会主义建构主义【答案】B
12.“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不
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断的充实和完善自己。”体现出（）的发展观。
A、注重学生的可持续发展B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展D、注重学生的智力因素的发展【答案】A
13.心智技能的执行具有（）。
A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性【答案】C
14.班主任做好班级工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【答案】B
15.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（ 