2019-2020年教师党员自我评议总结

2019-2020年教师党员自我评议总结

　　在刚刚过去的这学期，我坚持认真学习党的各项方针、政策，能依法治学、依法从教。忠诚党的教育事业，团结同志，勤奋学习，服从组织安排，处处严格要求自己，不断提高思想觉悟，尤其在党员先进性教育的指导下，更鞭策我以优秀党员的标准要求自己，发挥模范带头作用，为党组织争光添彩，做为一名党员除了干好本职工作外，还不断加强自己的理论修养，认真学习领会“十八大”精神，乘着十八大的东风，以本次大会为契机，反思自身行为，更加努力工作，争取更大的进步。从自身找差距，努力发挥潜能，端正态度，继续发挥一个党员一面旗帜的先锋作用，用自己的良好言行，举止，敬业精神，不断进取的工作态度影响促进自己的工作，展现党员的先进性。

　　1。深入学习，提高思想素质

　　坚持认真学习党的各项方针、政策，能依法治学、依法从教。忠诚党的教育事业，团结同志，勤奋学习，服从组织安排，处处严格要求自己，努力研读党的方针政策，不断提高思想觉悟，尤其在党员先进性教育的指导下，更鞭策我以优秀党员的标准要求自己，发挥模范带头作用，为党组织争光添彩，在玉树地震和西南干旱中踊跃捐款。并且继续资助杨学东的高中学习生活费用。

　　2。积极进取，勇挑重担

　　由于地理教师严重短缺，勇挑重担，在本学期仍承担每周18课时量工作，同时还担任高一年级组长工作，每天准时7点到校，巡视各班，及时了解各班情况，有的放矢地开展工作，任劳任怨。并创造性进行午自习实验，让学生自我管理，经过各班申报——实验——发牌，在考核合格后发给午自习示范班。一大大调动了学生积极性，二减轻了老师的工作量。

　　3。教书育人，严与律己

　　作为一名教师，担负着教书育人之重任，时刻严格要求自己，敬业、爱岗，热爱学生，把教书与育人结合起来，我认为所教学生不一定都能成才，但一定要使他们成人。教育一定要面向全体学生，尤其对待后进生，采取不急不躁，耐心细致，寻找他们的闪光点，以激励语言教育、帮助他们，主动地从生活、学习、思想方面关心他们，使他们真正成为班集体的一员。针对外地学生，利用午间休息时间与外地生聊天，当他们遇到困难时，主动帮助。针对家庭困难学生，帮助申请助学金并减免材料费。义务帮助高三学生答疑，在学生问卷考评中位居前列，深受学生喜爱。

　　4。钻研教法，走改革创新之路

　　根据地理学科的特点，大胆实践，采用开放式教学，重视学生的参与，重视实践活动，着力培养学生获取信息、独立学习的能力，教师从知识的传授者变为学生学习的指导者。结合教材有关知识，带领学生走出课堂，走出校园，进行社会实践活动，使他们溶于大自然中，学习相关知识。为了培养学生创造性思维能力我采用“四教会”教学方法，即：教会学生细致观察各种地理事物和现象，通过观察去发现问题，这是培养学生创造性思维的条件;教会学生善于灵活思考，这是发展创造性思维的重要方面;教会学生积累丰富的地理知识和科学方法，为发展创造性思维打下坚实的基础;教会学生善于创造性想象，这是发展学生创造性的重要内容。经过实践取得很大成绩。同时我负责主持的市级专题《学科课程资源的开发与利用研究》已进入结题阶段，目前已通过专家鉴定。

　　作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，我今后将继续努力，争取做出更多成绩。

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