江苏省常熟市2019-2020年八年级第一学期期末学业水平调研语文试卷（无答案）

江苏省常熟市2019-2020学年第一学期期末学业水平调研初二语文试卷

注意事项:

1.本卷共20题，满分130分，答题用时150分钟;

2.答题前，学生务必将自己的姓名、学校名称、调研场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签

字笔填写在答题卡的相应位置上，并用2B铅笔填涂调研序列号。

3.所有题目必须用0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的

答案一律无效，不得用其他笔答题;

4.学生答题必须答在答题卡上，答在调研卷和草稿纸上无效。

第一部分(29 分)

1.阅读下面一段文字，按要求答题。(6分)

面对开阔的大路我想驰骋，面对浩(hàn) 的大海我想远航， 。

面对着这些深邃的小巷呢?我告别平日的喧(xiāo) ， 慢慢地向前走啊，沿着高高的围墙往前走，踏着细碎的石子往前走，扶着牌坊的石柱往前走，去寻找艺术的世界，去踏勘生活的矿藏，去聆听历史的回响……也许已经找到了一点什么了吧，暂且让它在这本书中留下，看起来找到的还不多，别着急啊，让我慢慢地往前走。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字选择正确的注音。(4分)

①浩(hàn) ②喧(xiāo)

③深邃(A. suí B. suì ) ④矿藏(A. cáng B. zàng)

(2)请仿照前两句，在横线上再补写一个句子，使之构成一 组排比句。(2分)

面对开阔的大路我想驰骋,面对浩hàn的大海我想远航， 。

2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)

① ，路远莫致之。( 《 庭中有奇树》)

②感时花溅泪， 。 (杜甫《春望》)

③黑云压城城欲摧， 。 (李贺《 》)

④ ， 似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》)

⑤轻丹短棹西湖好， 。( 《采桑子》)

⑥ ， 学诗谩有惊人句。 (李清照《渔家傲》)

⑦富贵不能淫， , 威武不能屈。 (孟子《富贵不能淫》)

⑧ ,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼 《记承天寺夜游》)

3. 名著阅读。(10分)

(1)阅读下面一段文字，回答问题。(6分)

松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。如果我是松树林主人的话，我对它造成的小损失不会太放在心上。茂密的松树被吃掉些树叶, 损失点松针，算不得重大事件。别去打扰它吧!它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。

①上述文字选自《昆虫记》，作者是 (国籍) 的 (人名)。 (2分)

②请结合选文内容，说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著， 又是一部文学经典。(4 分)

(2)《昆虫记》给我们展示了一个多姿多彩的昆虫世界，请根据相关提示在括号里填写对应

的序号。(4分)

4.常熟作为吴文化的发祥地之一，5000 多年历史积淀形成的

文化遗产，风貌犹存，熠熠生辉。为了让更多的人了解常熟

宝贵的文化遗产，同时更好地发挥常熟文庙的作用，相关部

门准备在常熟文庙举办“文化遗产日”系列活动。活动组委

会邀请你设计一个相关的主题和两项具体的活动。(3分)

第二部分(41分)

阅读下面两首诗，回答5-7题。(7分)

饮酒(其五) 过故人庄

陶渊明 孟浩然

结庐在人境，而无车马喧。 故人具鸡黍，邀我至田家。

问君何能尔?心远地自偏。 绿树村边合，青山郭外斜。

采菊东篱下，悠然见南山。 开轩面场圆，把酒话桑麻。

山气日夕佳，飞鸟相与还。 待到重阳日，还来就菊花。

此中有真意，欲辨已忘言。

5.请用自己的话描述“绿树村边合，青山郭外斜”一句所展现的生动画面。(2分)

6.两首诗中都写到了菊花，请比较诗人写作用意的异同。(3分)

7.现代著名学者闻一多先生对唐代诗人的诗歌创作有很多独到而深刻的评论与分析，下面哪一

项是他对孟浩然诗歌创作所作出的评价?( )(2分)

A.或沉雄，或悲壮，或凄凉，或激越，永远，水远是在时间里颤动着。

B.爱静，爱瘦，爱冷，也爱这些情调的象征一鹤，石，冰雪。

C.淡到看不见诗了，才是真正他的诗。

D.志在用世，遭时混浊，他乃退隐而以诗发其感愤。

阅读下面一篇文言短文，完成8-11题。(12 分)

孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜日:“联闻其人而未见也，何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃①”之句，帝曰:“卿不求仕，而联未尝弃卿，奈何诬我?”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰:“君与韩公有期。”浩然叱日:“业已饮，遑恤②他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。 (选自《新唐书·孟浩然传》)

注:①不才明主弃:没有才能才使君主弃我不用。②遑恤:无暇顾及。

8.选出下列各组加点字的意思不相同的一项( ) (2 分)

A.乃游京师 B.自诵所为

亚夫乃传言开壁门(《周亚夫军细柳》) 自三峡七百里中(《三峡》)

C.欲荐诸朝 D.辟置于府

投诸渤海之尾(《愚公移山》) 征于色(《生于忧患，死于安乐》)

9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

①卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我?

②会故人至，剧饮欢甚。

10.唐玄宗初闻孟浩然之名是“喜曰”，但听孟浩然诵“不才明主弃”后会有什么样的表情，请

你想像一下并说说原因。(3分)

11.李白曾赞扬孟浩然“红颜弃轩冕，白首卧松云”。根据选文内容，请概述孟浩然身上有哪些

值得称道的地方。(3分)

阅读下面材料，完成12-14题。(7分)

【知识贴士】

垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。进行垃圾分类可以减少垃圾处理量，降低处理成本，减少土地资源的消耗，提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，具有社会、经济、生态三方面的效益。

从国外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一-般分为纸、玻璃、金属和塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾;日本一般分为塑料瓶类、可回收塑料、其他塑料、资源垃圾、大型垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾、有害垃圾等。目前我国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。

【实地调查】

2019年4月15日至12月15日幸福小区居民参与垃圾分类统计

【记者走访】

10月26日下午，位于康乐桥附近的一个分类垃圾箱边，路过的一个女孩随手就将手中的矿泉水瓶扔进了“不可回收”垃圾桶内。当记者询问其是否了解垃圾分类时，女孩表示不知道，垃圾直接往垃圾箱里扔进去就是了。

记者又陆续采访了一些行人，发现几乎所有受访对象都肯定了分类垃圾箱存在的意义。对于垃圾分类，都认为这是一件有益于环保的好事。“垃圾分类确实有利于环境保护，这是造福子孙后代的大事。”说起垃圾分类的好处，市民刘女士说，“设置分类垃圾箱的目的是节约资源，将可以回收利用的垃圾合理利用起来，作为这个城市的一份子，做好垃圾分类，这是每个人的举手之劳，也是应有的社会责任。”

随后，记者在10多分钟内发现有不少市民已自觉地将手中的垃圾分类放置到对应的垃圾桶里，但也有七八位市民都没有细看回收提示，随手就扔垃圾。接着记者通过街头调查，询问多位市民是否清楚垃圾分类投放，很多人的回答是“清楚”。但也有一部分市民表示“不清楚”，同时，他们还认为，设置分类垃圾箱的意义不大，就是一种形式而已。

12.在【知识贴士】中，为什么要介绍国外各城市的生活垃圾分类方法? (2分)

13.根据【实地调查】中的统计图，写出你的探究所得。(2分)

14.学校志愿者行动队在看了【记者走访】后，到幸福小区发放垃圾分类的宣传单，发现一位

老爷爷正把一大包垃圾直接扔进-一个垃圾桶，你赶忙，上前分发宣传单，可老爷爷却说:“垃

圾还要分什么类?不是自己给自己找麻烦吗?扔扔算啦!”针对老爷爷的这句话，请你结合上

述材料中的内容对其进行劝导，劝导时注意语言得体,语气得当。(3 分)

阅读《苏州赋》一文，完成15-19题。(15 分)

苏州赋

王蒙

①左边是园，右边是园。

②是塔是桥，是寺是河，是诗是画，是石径是帆船是假山。

③左边的园修复了，右边的园开放了。有客自海上来，有客自异乡来。塔更挺拔，桥更洗练，寺更幽凝，河更闹热，石径好吟诗，帆船应入画。而重重叠叠的假山，传至今天还要继续传下去的是你的匠心真情，是你的参差坎坷的魅力。

④这是苏州。人间天上无双不二的苏州。中国的苏州。

⑤苏州已经建城二千五百年。它已经老态龙钟。无怪乎七年前初次造访的时候它是那样疲劳，那样忧伤，那样强颜欢笑。失修的名胜与失修的城市，以及市民的失修的心灵似乎都在怀疑苏州自身的存在。苏州，还是苏州吗?

⑥苏州终于起步，苏州终于腾飞。为外乡小儿熟知的江苏“四大名旦”—香雪海冰箱， 春.花吸尘器，孔雀电视机，长城电风扇一全都来 自苏州。人们曾经担心工业的浪潮会把苏州的历史文化与生活情趣淹没。看来，这个问题已经受到了苏州人的关注，还不知道有哪个城市近几年修复了复原了这么多古建筑古园林。在庆祝苏州建城二千五百年的生日的时候，1986年， 苏州迎来了再生的青春。一千五百年前的盘门修复了，是全国唯一的精美完整的水陆城门。环秀山庄后面盖起的“革文化之命”的楼房拆除了，秀美的山庄复原，应令她的建造者的在天之灵欣慰，更令今天的游客流连忘返，赞叹不已。戏曲博物馆，民俗博物馆，刺绣博物馆……纷纷建成。寒山寺的钟声悠扬，虎丘塔的雄姿牢固，唐伯虎的新坟落成，苏州又回来了!苏州更加苏州!

⑦当我看到观前街、太监巷前熙熙攘攘的人群，辉煌的彩灯装饰的得月楼、松鹤楼的姿影，看到那些办喜事的新人和他们亲友，听到他们的欢声笑语，闻到闻名海内外的苏州佳肴的清香的时候，不禁为她的太平盛景而万分感动。当然还有许许多多的麻烦、冲撞、紧迫、危机与危机的意识，然而今天的苏州，得来是容易的吗?会有人甘心再失去吗?

⑧不，我不能再在苏州停留。她的小巷使我神往，这样的小巷不应该出现在我的脚下而只能出现在陆文夫的小说里，梦里，弹词开篇的歌声里。弹词、苏昆、苏剧、吴语吴歌的珠圆玉润使我迷失，我真怕听这些听久了便不能再听得懂别的方言与别的旋律。也许会因此不再喜欢不再会讲已经法定了推广了许多年的普通话。那迷人的庭园，每一棵树与它身后的墙都使我倾倒，使我怀疑苏州人究竟是生活在亚洲、中国、硬邦邦的地球，上还是生活在自己营造编织的神话里。这神话的世界比真的世界要小也要美得多。她太小巧，太娇嫩，太优雅，她会使见过严酷的世界，手掌和心上都长着老茧的人不忍去摸她碰她亲近她。

⑨一双饱经忧患的眼睛见到苏州的园林还能保持自己的威严与老练吗?他会不会觉得应该给自己的眼睛换。上纯洁的水晶?他会不会因秀美与巨大这两个审美范畴的撕扯而折裂自己的灵魂?他会不会觉得自己和这个世界已经或者正在或者将要可能成为苏州的留园、愚园、拙政园的对立面呢?他会不会产生消灭自己或者消灭苏州这样一种疯狂的奇想呢?

⑩更不要说苏绣乃至苏州的佳肴美点了。看到那一个个刺绣女工的惊人的技艺和耐心，优雅和美丽，我还能写作和滔滔不绝地发言吗?我能不感到不好意思吗?还有勇气或者有涵养去倾听那些一知半解的牛皮清谈、草率无涯的胡说八道吗?在苏州呆久了，还能承受那些乏味、枯燥与粗野的事情吗?

⑪苏州的刺绣，沉静的创造。苏州的菜肴，明亮的喜悦。苏州的歌曲，不设防的温柔。苏州的园林，恬美的诗情。苏州的街道，宁静的梦幻。而苏州的企业和企业家，温雅的外表下包含着洋溢的聪明生气，这一切都是怎么发生怎么留存的?她怎么样经历了那大起大落大轰大嗡多灾多难的时代!

⑫苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。在我们的生活里，苏州式的古老、沉静、温柔已经变得越来越陌生。而大言欺世、大闹盗名、大轰趋时的“反苏州”却又太多了。苏州更是一种文化历史现实未来的混合体。苏州是一种珍惜，是一种保护，对于一切美善，对于一切建设创造和生活本身的珍惜与保护。也是一种反抗，是对一切恶的破坏的无声的反抗。虽然，恶也是一种时髦，而破坏又常常披上革命的或忽而又披上现代意识的虎皮。我真高兴，七年以后，我有缘再访苏州。我们终于能够平静下来，保护苏州，复原苏州，欣赏苏州，爱恋苏州了。我们终于能珍重苏州的美，开始懂得不应该去做那些亵渎美毁灭美的事情。在历史的惊涛骇浪和汹涌大潮当中，在一个又一个神圣的豪情与偏狂的争闹之中，在不断时髦转眼更替的巨轮与浪头之中，苏州保留下来了，苏州复原了，苏州在发展。苏州是永远的。比许多雷霆万钧的炮声更永远。

15.两位读者在讨论本文的开头，读者2会说什么来证明他的观点呢? (3分)

16.汪曾祺先生在《昆明的雨》中写道:“牛肝菌色如牛肝， 滑，嫩，鲜，香，很好吃。”

句中的逗号运用得颇值得玩味:一字一顿， 不但强调了味道，还舒张了文气，读起来像聊

天，体现了汪老散文语言口语化的特色。请从标点运用或词性活用的角度，在下面两个句

子中任选一句进行赏析。(3分)

句1:苏州，还是苏州吗? 句2:苏州又回来了!苏州更加苏州!

17.结合文章内容，说说第②段中画线句“ 在我们的生活里，苏州式的古老、沉静、温柔已经

变得越来越陌生。”的含义。(3分)

18.下列对这篇文章的理解，不正确的一 项是( ) (2分)

A.作者的这篇《苏州赋》仿照古代的赋体形式，又推陈出新，描摹了改革开放以来古城苏

州的沧桑巨变，抒发了对苏州文化的倾心向往。

B.作者以赋体写苏州，用大量对仗工整的骈句、气势磅礴的排比句为内容的表达找到了一

种相适应而贴切的语言形式。

C.在经历了“文化大革命”的冲击和今日经济大潮的涤荡，苏州的美就显得格外珍贵，她

让我们懂得“不应该去做那些亵读美毁灭美的事情”。

D.文章中短句和长句交错，骈句和散句相间，不仅体现了作者娴熟的语言功力，而且同五

光十色的苏州风光相呼相应，和闲适平静的内心情感相承相接。

19.请结合下面《苏州园林》中的一段文字链接，说说作者为什么会有“那迷人的庭园，每一

棵树与它身后的墙都使我倾倒”这样的感受呢。(4 分)

【文字链接】:阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

第三部分(60 分)

20.作文。(60分)

请以“剪一段幸福时光”为题，写一篇作文。

要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;

②不少于600字;

③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;

④注意书写端正，卷面清晰。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a89d9035ce1755270722192e453610661ed95ac3.html