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小学学校工作计划安排
小学学校工作计划安排
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小学学校工作计划安排
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕教育局
2014
年工作要点,以提高师
生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,不断
优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化“课内比教学、
课外访万家”活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一
定的特色,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的
学校。
二、工作目标
1
、贯彻落实党的教育教学方针、路线,把十八大精神作为学校思想政治教育
和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。
2
、特色德育工作:实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展
“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。
3
、队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提
升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4
、特色教研工作:继续深化“课内比教学”活动,提高课堂教学效率,加强
校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。
5
、后勤部门工作:加强学生食堂安全保障设施的规范化建设,保证学生饮食
安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。
6
、安全工作:突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出
现任何安全责任事故。
7
、学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制学前班、教学班的班级容
量,逐步实现小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培训平台,切实提高队伍素质
4
、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,做到一月一次交流培训,
采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平
台。继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动,形成活动育人特色
1
、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼
仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
3
、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途
径进行安全法纪教育,以杜绝安全隐患发生。
4
、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与,开展“报喜
式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”
家访、“探究式”家访,促进学生健康成长。
5
、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随
迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育
与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学过程管理,提高课堂教学效率
1
、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂
教学点评制度。
2
、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作,加强有效课堂研究,优化
教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的
素质教育课堂。
3
、加强教学常规管理。加强教学常规管理,严格执行课程计划。教务处每天
对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织
1
次常规专项检查,加强对教学动
态过程的管理。
(四)深化学科课题研究,形成校本教研特色
1
、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用,加强对教科研工
作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。
2
、明确研究重重点。紧紧围绕教育教学工作实践,结合“课内比教学”活
动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台,
组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐
趣,享受到成果,争做研究型教师。
3
、加强课题研究。学校对已立项研究的
`
课题,加强指导,督促按计划开展课
题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,
促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理,争创平安校园
1
、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校
舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于
1
次),及时排除学校
各种安全隐患。
2
、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安
全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、
家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发
生。
3
、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,经
常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议,严把食品和原材料进
货渠道,杜绝食物中毒事故。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a90705f65afb770bf78a6529647d27284a73374a.html
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