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四年级下册《道德与法治》教学计划
四年级下册《道德与法治》教学计划
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《道德与法治》四年级下册教学计划
本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了
不断提升自己的精神追求,
增强职业道德,
掌握教育规律,
拓展学科知识,
强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育
教学实际,制定本学期工作计划如下:
一、学生情况分析
孩子们经过几年的学习
,
基本懂得了学校生活规则,
初步养成了良好的
生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积
极学习,能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮,自我控制能力
差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社
会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学,用不同
的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。
二、教材说明
最新部编版
《道德与法治》
四年级下册教材是从
2020
年春季正式实行,
全册共四个单元,分别是第一单元:同伴与交往;第二单元:做聪明的消
费者;第三单元:美好生活哪里来;第四单元:感受家乡文化关心家乡发
展。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的
话题。第一单元主要从同伴交往的主题出发,引导学生学会和谐的同伴交
往方法,成为同学中受欢迎的人。
第二单元通过观察包装,百度引导其辨别商品质量,引导学生进一步
展开联想,思考买不到不合适的东西怎么办?这些内容的安排旨在培养学
生正确理财观,提高他们的消费技巧,从而让学生学做生活中的聪明消费
.
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doc
者。第三单元主要通过教学,使学生进一步认识现实生活中的吃穿用哪里
来,并真实地、客观地、综合地了解工农业生产的重要性。使学生能从生
活的角度,知道工农业生产与人们生活的密切关系,从小体验劳动者的辛
劳与智慧。第四单元通过教学,使学生认识中华民族悠悠五千年的历史长
河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华文明是祖先留给
我们宝贵的历史文化遗产,中国以
.
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doc
“礼仪大国”
“礼仪之邦的美誉著称于世”
。时至今日,仍有很多中华
礼仪之瑰宝值得我们学习和传颂,在五千年的传承中也有很多糟粕掺杂其
中,我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,更要坚决抵触
陋习陋俗,使我中华传统文化渊源流传,万世流芳。
三、教材设计思路及特点
1
、教育性。道德与法治课担负着道德人格培养的任务。在本册教材
中,
以多种形式促进儿童中两个我的对话,
引导儿童逐步完成两个
“自我”
的分化;向儿童呈现他们生活中的各种关系,让他们从这种关系中去理解
和体验,引导儿童逐步建构起共生型的人格;通过历史与文化的启蒙,对
学生进行热爱祖国的教育,引发学生对祖国的认同感、归属感等等。
2
、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方
面的内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条
主线来串联的,使之形成一个完整的教学线索。
3
、参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点,
就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的机会,本册教材中设计了大
量的问题、案例,让学生参与,让学生仿佛置身于真实的社会场景中,通
过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事
例的认识与实践来提高自己,完善自己。
.
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4
、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面,
力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等,来最大程度地
阐述教材所要反映的思想、意图。例如第一单元《同伴与交往》
,根据四
年级学生的年龄特点,在文字的基础上,安排了大量的插图,这些插图,
已不再仅仅是一些图画,还有示意图和大量的照片,通过这些插图,不仅
增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能够更好地理解本单元的内
容。从而达到道德与法治课程所要达到的教学目的。
四、教学措施
1
、力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感、态度、价
值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维”目
标。
2.
根据本校的实际和学生的实际生活,加强课程资源的开发,提高教
育的针对性、实效性。
3.
通过书面、口头调查的方式,了解学生的内心世界。
4
、为了使学
生真正体味本课程所要达到的教育目标,尽可能提供学生参与、亲身体验
的机会。
五、教学进度
章节
题目
第一单元
同伴与交往
.
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1
我们的好朋友
2
说话要算数
3
当冲突发生
第二单元
做聪明的消费者
4
买东西的学问
5
合理消费
6
有多少浪费本可以避免
第三单元
美好生活哪里来
7
我们的衣食之源
8
这些东西哪里来
9
生活离不开他们
第四单元
感受家乡文化
关心家乡发展
10
我们当地的风俗
11
多姿多彩的民间艺术
12
家乡的喜与忧
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.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a9292a15b94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2bd.html
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