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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-04 17:34:03 来源:
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2018
—
2019
学年第一学期
新民小学经典诵读活动工作总结
中华经典诗文是我国民族文化的精髓,
也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为
民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直
将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不斐的成绩,现将我校诵读活动总结如下:
一、明确目标、落实活动方案
1
、明确活动目标
通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活
跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办
学特色。
2
、落实活动方案
与日常教学相结合,除安排的校本课外,每周,各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师
生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背、书写比
赛等学习游戏活动,为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典”活动,利用语文课前
2
分钟时间,采用教师带读、
学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量,力
求达到这个小目标。语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。
与班队活动相结合,每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全
面复习,或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,
感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词
与亲子活动相结合。
鼓励、
倡导学生家长参与经典诵读,
督促学生每天回家进行
10
分钟经典诵读活动。
倡导家长和孩子一起读,积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
二、措施到位
为调动学生参与诵读和创作的积极性,
学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动,
为学生搭建施展的平台,不断提高小学生课外经典阅读的兴趣,使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为
学生课外生活的一件乐事。
三、收获和体会
1
、丰富了学校的文化内涵。
(
1
)通过实践,初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子,营造学校文化氛围。
(
2
)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系,探索教师导读的方法,培养了一批导读骨干。
(
3
)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合,创新学习管理,办人民更
满意的学校。
2
、全面提升了学生的综合素质
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a95ae926ad1ffc4ffe4733687e21af45b307fee1.html
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