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最美的康乃馨
陈华清
我当邮差送的第一封信就是给安娜的。我们镇的青壮年男子都去打仗了，剩下的都是妇孺病残。如果我不是病弱，也已在前线，没有机会认识安娜。
安娜拿着我送来的信左看右嗅，在信的一角亲吻着，然后递给我，说她识字不多，叫我帮她读。春天的阳光照着我手里的信，也照着安娜。
那是她儿子写的信。信中说：“妈妈，又一个春天来了，康乃馨开花了吧？记住啊，妈妈，每朵花都是儿子送给您的祝福，部队要开往前线了，可能要很久才能写信。妈妈您多保重，不要牵挂。”信里还夹着一张相片，相片里的年轻人穿着军装，清瘦，英俊。
安娜告诉我，三十多年前她的丈夫在她的国家留学，然后把她娶回自己的国家。丈夫和大儿子都在战争中牺牲了。两年前，她把最后一个孩子安东又送上战场。
夏天蝉叫了，安娜的儿子又来信了。我顾不得疲倦，连忙送去。安东说他们打了胜仗，已从前方撤回，休整几天又要开往另一个战场。
转眼到了深秋，我在镇上给人送信。忽然听见有人叫“孩子！孩子！”原来是安娜。她是来邮政局看看有没有儿子的信。安东已几个月没音信了。“没有啊，如果有，我第一时间给您送去。”我不想让她难过。“好的，孩子。”安娜说。她两眼深陷，神情忧郁，蹒跚的身影消失在深秋的落叶中，像一幅色调悲凉的油画。
安娜的儿子牺牲了，他是战斗英雄。他深入敌区，被敌人发现，他引爆炸弹跟敌人同归于尽。报纸上登着安东的英雄事迹，还有他的相片，就是寄给安娜的那张。
我又给安娜送信了。是她儿子的信。
这以后安娜儿子写信比以往勤快了。有时还寄钱来，寄一些好吃的东西来。信的内容比以前丰富多了，除了告诉安娜他近况，还说些见闻逸事、风土人情。还说他的津贴增加了，有钱寄给妈妈了，妈妈想吃什么就告诉他。
我现在一个月至少有两次可以到安娜家。
“孩子，你来了，真高兴！”她把我当自己儿子般拥抱着。
“孩子吃吧，安东老是寄吃的来，我老了，吃不了这么多。”安娜没什么亲人，安东寄的东西她总是叫我吃。
“你教我识字吧！”安娜想自己读信了。我也乐于教她，这样我可以有更多的时间跟她呆在一起。
她会认很多字了，会自己读信了，但从来不亲自回信给安东，依旧是她口述，我代笔写。
“东东，妈妈很好，你种的康乃馨开得很漂亮呢。打完仗就回来看它们吧！”她看着院子里的康乃馨发呆，眼泪直打转。我停下笔怔怔地望着她，“刚才说到哪了？”她赶紧撩起衣角拭眼泪。
她越来越苍老了。
安娜死了。她留给我一封信，字迹歪歪扭扭：“我知道我的安东早已不在人间了。从那个冬天开始，信封上就没有画着康乃馨。他知道我识字不多，怕我读不了信，临走前他跟我约定，就在信封上画一朵康乃馨，意思是：‘妈妈，我爱你，见花如见人。’孩子，我知道是你借安东的名义给我写信，你不想我悲伤。我接受你的善意，我也想你开心。谢谢你陪我度过这么多美好的时光，我在天堂也会保佑你的。孩子，我也爱你！”
我怎么没想到康乃馨这个细节？我一直以为自己做得天衣无缝。
我在安娜的墓碑上画上康乃馨，把一束束粉红的康乃馨放在墓上。
（《微型小说选刊》2019.08）
20．请简要分析画线句子的作用。
21．结合全文，请简要分析安娜的形象特点。
22．联系全文，说说文章以“最美的康乃馨”为题有什么妙处。
23．这篇小说设置了两条人物线索推进故事情节发展，结合全文简要分析这样构思的妙处。
【答案】
20．①提示信是小说情节发展的线索；②信连接儿子与母亲的思念；③信也是安娜心中的阳光和人生的希望；④也揭示出安娜当时的心境。
21．①安娜是一位伟大的英雄母亲形象。②无私爱国，丈夫、大儿子牺牲后还送小儿子上战场。③坚韧顽强，在一次次丧失亲人后还是坚强地走完人生历程。④热爱儿子：尽管不识字，却是天天盼望儿子的信。⑤厚道善良：识破“我”冒名顶替，却没有说破，临终才给“我”写下遗信。
22．①标题内涵，丰富含蓄，一语双关。②既指院子里漂亮的康乃罄，又指圣洁、伟大的母爱；③同时也指“我”让安娜得到心灵慰藉的美好品质。④在小说起到暗线索的作用。
23．“我”早就得知安东牺牲，为安慰安东的母亲，一直假扮安东给他母亲写信；但安娜却从信封上没有“康乃馨”的约定标记，也明白安东已牺牲：却直到最后给我的遗书中才告诉“我”康乃馨的含义。两条线索的故事情节的误会构成了“曲转式”的故事结局。两个人互相隐瞒真相，互相安慰对方的善意，便把各自的人性善和人品美，做到了感动人心的叙述。
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