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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-06 16:57:58 来源:
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教材分析:
本文是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点,使笔
下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天图
景。
学习目标:
①知识与能力目标:通过反复诵读,整体感知课文的主要内容,理清作者思路。学习
作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。
②过程与方法目标:运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章,品味精妙语言,
以达到提高语言分析能力,接受情感熏陶的目的。掌握写景状物的一般方法,并进行片段
描写。
③情感态度与价值观目标:培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。
教学重、难点:
体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味
优美的语言。
学情分析:
前一课学习了
《春》
,
学生对描写景物运用生动词语和比喻、
拟人等修辞方法有所体会,
阅读这篇课文,宜引导学生自己理解。
课前准备:
①
布置学生预习课文,扫除字词障碍。
②老舍是我国现代着名作家,课前布置学生去查阅有关老舍的资料,初步了解老舍及
其代表作;查阅有关济南的资料,深入了解济南的地理位置,及其政治、文化背景,以开
阔视野。
课时安排:
两课时
教学过程:
第一课时
一、创设情景,激情导入
当“冬天”一词进入你的脑海时,你会产生哪些联想(请学生各抒己见)
我们的省会“济南”的冬天是怎样的呢让我们随着老舍的《济南的冬天》去领略“济
南的冬天”
。
二、初读课文,扫清障碍。
1
、简介作者、作品
老舍,现代着名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有小说
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a99c2e8e7e1cfad6195f312b3169a4517723e5bc.html
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