人教部编版语文八年级下第六单元《课外古诗词诵读》同步测试

发布时间：2023-04-07 11:39:04 来源：文档文库

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课外古诗词诵读阅读下面一首诗，完成小题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（注释）①〔破山寺〕现在江苏常熟虞山北。②〔初日〕早上的太阳。③〔禅房〕僧人的房舍。1．“曲径通幽处，禅房花木深”点出题中“____________”三字，描写出通向后禅院曲折幽深的小路和____________的后禅院之景。2．从写作手法角度，说说后两联的妙处。【答案】1．后禅院幽静迷人2．两联运用拟人、以声衬静等手法，从而有声有色、有情有态地描写了景物，渲染了佛门禅理的涤荡人心、怡神悦志，给读者带来美的享受。【解析】1．试题分析：考查对诗文内容的理解。在通读全诗，了解诗文内容的基础上，结合具体的语句分析作答。“曲径通幽处，禅房花木深”是写诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这一叙写赶到点题的作用。据此理解作答即可。2．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。本题从诗句所使用的拟人修辞和以声写静的表现手法方面，结合诗文的主旨和作者的情感进行分析作答即可。1
阅读古诗，完成下列各题题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。3．展开联想和想象，描绘出第二联所展现的画面。4．品读全诗，说说作者观赏破山寺的景物后，触发了怎样的感情。【答案】3．曲折的小路两边，竹林茂密修长，通向幽深之处，后禅院花木扶疏，高低掩映，景致又浓又深。4．诗歌描写的清晨寺后禅院清幽脱俗的景致，使作者消除了私心杂念，心如止水，空明纯净，寄托了自己避世的情怀，向往佛门清净的倾向。（意对即可）【解析】3．描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把小路两边竹林茂密、后禅院花木掩映的景象描绘出来。4．考查作者所抒发的思想感情。读懂描写景致的诗句是作答的关键。诗人以凝练简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。此题意思对即可。阅读下面的诗歌，完成下列小题。题破山寺后禅院（唐·常建）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。5．本诗写出了破山寺环境“__________”的特点。2

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