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小学语文国培心得体会 (1)
小学语文国培心得体会 (1)
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小学语文国培学习心得体会
我有幸参加了
“国培计划”的培训学习,聆听了各位专家、
教授的精彩讲座,
我非常珍惜这次难得的学习机会。
通过这次培
训,
收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击,
激起我心中
的许多感想,
让我树立了新的正确的教育观,
感悟到要善待学生,
尊重生命。学到了自信,学到了方法,感悟至深。
一、
明确了今后的工作目标在今后的教育教学中,
我要慢慢
摸索经验,
使自己能够尽快适应教学的信息化。
我要时刻告诫自
己,
解放思想,
更新观念,
确立创新意识,
善于动脑,
勤于思考,
开拓进取,
始终站在时代的前头,
不断研究新情况,
解决新问题,
使自己的工作上一个新台阶。
我还要结合我校的实际情况,
及时
地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,
求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。相信他山之石,
可以攻玉,
我一定学以致用,
将学到的知识运用于教育教学实践
中去,让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
二、新课标倡导“以学生为主体,教师为主导”的新理念。
面对新课程,
教师首先要转变角色,
确认自己在新课程教学中的
身份和地位,
在新课程中教师是课堂教学中学生学习活动的组织
者、指导者、参与者。新课标在注重基础知识与基本技能的基础
上,更强调学生的学习过程与方法,并增强了学生情感、态度与
价值观的培养。
这就要求教师不能再只重视知识的传授,
更要肩
负起培养人的重任。
教师不再是学生的主宰,
教师和学生是两个
平等的团体,在学生获得知识的过程中,教师只是激励人、引导
者,为学生的学习提供支持、帮助、辅导,帮助学生了解自己的
特长、潜能,为学生的发展提供指导。
三、新课程给了我们教改机遇,同时对我们提出了挑战。要
求我们必须更新知识结构。
新课程内容的出现迫使我们更新自己
原有的知识结构,
一方面准确把握生物学科中学生终身发展所必
需的基础知识和基本技能;
另一方面通过各种渠道不断学习,
扩
展自己的知识储存。新课程还要求我们必须有开发课程的能力,
把原来的“教教材”变为“用教材教”
。教学内容从过去的以教
材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,
与现实生活紧密联系,
充分挖掘本土资源和校本资源,
充实教材
内容。
四、
终身学习,
不断充电大家都知道要想给学生一碗水你必
须有一桶水,
而且现在的一桶水已经不能满足需求,
我们要给孩
子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不
断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动
中研究,这将是我今后所追求的目标。同时教师要成为研究者,
就要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验
写成论文。
既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行
的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
培训只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要
让它细水长流。给我补了元气、添了灵气、去了娇气,焕发出无
限生机。思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教
育是充满智慧的事业,
深刻意识到自己所肩负的责任。
今后我会
学以致用,
结合我校的实际情况,
让培训的硕果在教育事业发展
中大放光彩!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a9e65b9d667d27284b73f242336c1eb91b373371.html
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