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发布时间:1714310418 来源:
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7 K
E
。李传鹏
(山东省平邑县兴蒙学校初中部)
一
l
l
l
.
2012版《语文课程标准》第四学段(7
—9年级)的“阅读”部分这样
规定:阅读科技作品,
注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方
法。另有阅读的一条通则规定:“
在通读课文的基础上,
理清思路,
理解主
要内容,
体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”根据这两条
规定来解读中考说明文阅读考题,
归纳出说明文阅读的基本考点:
1.了解
说明对象及其特点。2.理清思路,
弄清说明过程或说明顺序。3.正确判
断常用的说明方法并理解其作用。4.体会说明文语言特点。5.理解重要
词句在语言环境中的意义和作用。6.明确标题的作用。
一。
_|
。
_
中考说明文阅读常见题型及答题技巧如下:
题型一:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
答题格式:
本文使用了什么样的说明顺序加以说明,
使说明更有条理
性。(第一空应该填具体的说明顺序,
第二空应该填写具体的事物名称或
说明的事理。如果是事理性说明文,
但又不能准确表述,
可用“事理”、“
科
学事理”等模糊性的语言表述。)
题型二:辨析说明文的说明方法
这种题型的特点:
在文中抽出一个或几个句子,
要求辨别这些句子所
运用的说明方法,
并分析运用这种说明方法的作用。解题方法:
首先,
理
解并熟记举例子、
列数字、
做比较、
打比方、
分类别、
下定义、
做诠释等常见
说明方法的定义,
顺口溜为“打、
下、
列、
举、
分、
摹、
做、
作、
画、引”,
这样才
能正确判断句子运用的说明方法。其次,
分析说明方法的作用时一定要
,考舂西
,翅霉倒第
联系句子所在段落的内容进行分析,
因为任何说明方法的运用都是为了说明
某一内容服务的。模式为:
这篇文章主要运用了……的说明方法,
说明了……
名
鼐著
师
导
罱
(内容:
事物特征或事理)
,
使说明……(明确其作用)。
题型三:分析说明文的语言特点
(
1
)
加点字词有何作用?(
2)
能否替换为另一个词语?(
3)
加点词语能否删
去?
第一种题型往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的
特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加
上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表
述,
这种题型的命题形式为:
文中“……”这句话中“……”一词能否删去,
请
说明原因。而要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语,
如
“可能”、“一般”、“大约”等词。解答这种题型可按三个步骤进行:
第一步,
回
答“否”或“不能”;
第二步,
解释要删去的词语的意思;
第三步,
加上套话“如
果删去不能体现说明文语言的准确性”。
题型四:分析说明文的句子作用
这种题型的特点:
在文中抽出一个句子或一个文段,
要求分析这个句子
或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单:
首先判断句子或文段是
在文首、
文中、
还是文末;
然后再按如下规律答题即可。一般情况下,句子或
文段在文中不同的位置有不同的作用:
在文首,
作用多是统领全文、
总起全文
或引出下文;
在文中,
作用多是承上启下;
在文末,
作用多是总结全文。
题型五:找出说明文所说明问题的解决办法
这种题型的特点:
开放性强,
要求针对文中所说明的某种现象或某个问
题,
提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有:
(
1
)
应如何正确看
待或防范“……”?请你略做分析。(
2)
从上文对“……”的说明中,
你能得到
什么启示?(
3)
针对文中所提到的“……”问题,
请你提出几条合理的建议。
解题方法有:
(
1
)
在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的
具体措施。我们可以直接摘录这些句子答题。(
2)
根据问题产生的原因去提
建议。在说明文中,
一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的
原因进行分析,
针对这些原因去提建议会更加准确、
快捷。(
3)
依照常识回答。
我们依据所掌握的常识回答就可以了。
x
【试愚演练】
四o
o冯志舟
①早期被欧洲探险家们描
绘得极为神秘玄妙的“板根”,
是热带雨林中独特的生态景
观,
尤其是在土壤贫瘠的石灰岩
雨林中,一些高大的树木为了自
身稳立于万木丛中,
就必须有稳
固的根基,它们的侧根外向异常
次生生长;
在根部辐射生出像火
箭尾翼一样的板状根,大的板根
达十多米高,延伸十多米宽,形
如板墙,极为雄伟壮观。在西双
版纳的热带雨林里,
许多树种都:云南东南部、南部和西南部的:要为石灰岩山地,
地表石头林
会形成板根,这其中板根最大的
勐腊、景洪等地海拔500_一1000
立,裸露岩石占80%左右,形成
当数四数木。
米的热带季雨林中。其中在勐
一
种森林长在“石林”上的独特
②四数木为落叶大乔木,
腊县的勐仑一带沿罗梭江及其
景观。作为浅根植物,四数木根
是四数木科四数木属植物,高
支流的沿岸,由于保存有较完整
系特别发达,它们紧包石块以增
可达四十多米,枝下高可达35
的原始森林,人们常能见到四数
强对躯干的支撑能力,解决自身
米,有明显而巨大的板状根;树
木。
头重脚轻站不稳的难题。
皮灰白粗糙,着花的小枝粗壮,
④在亚洲,地处热带地区
⑥西双版纳最大的板根是
上面叶痕明显突凸起。叶为卵
的印度、缅甸、老挝、泰国、印度
勐腊县境内的一株四数木,高
形或近圆形,花单性,异株,无花
尼西亚、斯里兰卡等地,四数木
四十多米,
共有1
3块板状根,占
瓣,先叶开放。蒴果球形或卵球
亦有分布,
我国是其分布的最北
地面积55平方米,其中最大的
形,
膜质,成熟时黄褐色,种子细
缘。
一
块板根长10米。
小。花期在每年的3—4月,果
⑤大自然造化了万千物
⑦作为我国原始、古老、稀
期在5月。
种,万物通过进化都会找到各自
有的珍贵树种,四数木科在我国
③我国的四数木仅散生在:的生存途径。四数木分布区主
(下转10页)
著
10
不知为什么,这些天来,我常常想起那样一
心。我帮母亲背上喷壶之后,便坐在树荫下,毫
个下午。
无意识地看着她缓缓地在玉米地的空隙间移动。
那是一个夏日的午后,母亲要去给玉米喷农
喷药是玉米生长期间必须的一道工序,就
药,喊我去,我不情愿地说:
“我又不会喷药,让我
是用定量的药兑上定量的水装在水壶里,然后左
去干什么?再说我还要看书呢!
”
“不是让你喷药,因为喷壶太沉,我背不上
肩,让你去帮我往肩上送送喷壶。”母亲小心地
说,“你可以带书去,
坐在井边的树荫下看书。”
我满脸的不高兴,又实在找不出搪塞的理
由,只好去了。
没有一丝风,天热得很,玉米长得还不及膝,
一
脚便可踩折一棵,所以走在田间需要格外小
上 页
I
-
-一
|
。|
仅此一属一种,
为单属单种大乔0
⑨在其分布区内,四数木0章段落内容。
I
1
木,在植物学里比较罕见,具有
l的成年植株稀少,且逐渐衰老,l
2.画线句子中的“主要”
学术价值。作为东南亚热带石l它虽然能产生大量的种子,
但种l能不能册0
去?为什么?
灰岩山地的特有植物,四数木 子非常细小,
1
000粒种子才重
3.请你仔细阅读文章谈
是石灰山季节性雨林群落的顸1
0.
023克。而且能发育成熟的种!谈四数木为什么根部会形成这
层树种和标志树种及指示种之0子数量极少。加之热带雨林中I样的“
板根”呢?
一
,
对研究热带北缘的植物演l茂密的林下植物,
使落下的四数I
4.作为我国原始、古老、
替、
石灰岩山地植被的形成以及I木种子大多不易接近土壤,
导致.稀有的珍贵树种,
四数木科在我
石山造林都有重要价值。
:其天然更新非常困难,濒临灭:国仅此一属一种,它有着怎样
⑧由于四数木的种群生态I绝。
‘的科学研究价值呢?请简要回
环境较为特殊,
人们只要稍不注l
(201
2年第18期《百科
I答。
I
l
意,对森林加以破坏,
就会使石l知识》)
I
5.请你简要说明一下四
山裸露,
再想恢复原有植被会非:【阅读训练】
:数木的现状。
常困难。
1
1.阅读本文请你概括文!
(参考答案见25页)
25
名答
中考说明文阅读答题技巧对策及演练》参考答案:
:
臻舔
|
塞
妻
1.
第一段(①)引出说明的对象四数木;第二段(②至④)写四数木的生态特点;第三段(⑤至⑦)写四数木
.
独特的板根;第四段(⑧⑨)写四数木濒危原因。2.
不能删去。“主要”一词准确地说明了四数木生活的地点是石
灰岩山地,如果去掉了说法不准确了,也有其他的四数木生活在其他地方。这体现了说明文语言的准确性。3.
四数
木是形成一种森林长在
“石林”上的独特景观。作为浅根植物,四数木根系特别发达,它们紧包石块以增强对躯干
的支撑能力,解决自身头重脚轻站不稳的难题。4.
四数木是石灰山季节性雨林群落的顶层树种和标志树种及指示种
之一,对研究热带北缘的植物演替、石灰岩山地植被的形成以及石山造林都有重要价值。5.
四数木科植物在中固只
此一种,散生于热带雨林和季雨林中,是典型的雨林上层落叶树种。由于森林过度砍伐破坏,繁殖能力极差,数量
日益减少,成年植株已为数不多,且逐渐衰老,有濒临绝灭的危险。
生活中的寻常小事,但从这件事中可以看到母亲对“我”无比的关爱,对于已经长
大了懂事了的“我”来说,想起这件事依然充满感动与愧疚。(大意相同即可)2.
心理描写。写出了“我”当时
怕帮母亲喷药,又感到愧疚的矛盾心理。3.
句子:母亲吃完饭后就躺在竹椅上,一睡一整夜,而我
“接”着看电
视直到“再见”。这一句描写了那个下午之后的夜晚
“我”和母亲的情况,母亲一睡一整夜表现了母亲的劳累,
“我”“接”着看电视直到“再见”,说明了“我”生活的轻松愉悦。4.“享不了”含义的理解,表现了作者对母
亲的认识理解过程,写作这件事也有利于文章主题的提炼。(大意相同即可)
你所不知的“3D打印”》参考答案:
1.
激发读者的阅读兴趣,便于引出本文所要介绍的对象。2.
作者先运用作比较的方法,说明3D打印机与普通打
印机相同与不同之处,让读者对3D打印有大体的了解,接着运用作诠释的方法,对3D立体打印技术作简要诠释。
3.
引用专家的介绍,说明3D打印技术可以加工传统方法难以制造的零件。4.
实现了首件的净型成形,这样后期辅助
加工量大大减小,避免了委外加工的数据泄密和时间跨度;由于制造准备和数据转换的时间大幅减少,使得单件试
制、小批量出产的周期和成本降低。5.
开放题,言之有理即可。示例:3D打印技术目前还局限在试制阶段,目前的
应用领域还不够广阔,我们国家要加强这方面的研究和推广,以促进我国制造业水平的发展和提升。
会拒绝》参考答案:
囊
3
1
.比尔・
盖茨在哈佛大学读书时,看到软件开发大有商机,便中途退学创办微软公司,在商界取得的成就并
不能代替他在哈佛应该修完的课程,所以哈佛拒绝比尔・盖茨的要求。2.哈佛董事会开会认为,总统固然尊贵,
但里根并未搞过学术研究,不能授予他名誉博士之衔。3.哈佛大学能坚持原则,敢于拒绝。4.保持自尊,自是学
会拒绝的第一要点。5.开放题,言之有理即可。示例:从内容上看,这段文字富有哲理,分别说出了学会拒绝容
易和难的原因。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/aa265f18940590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4e0.html
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