高中材料作文:中,公关男陈抒泽就当年加州被枪杀中国留学生被网络暴民贴上各种“富二代”“活该”

发布时间:2019-11-12 09:05:17   来源:文档文库   
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高中材料作文 2019.11

1,北京卫视《我是演说家》第三季的一期节目中,公关男陈抒泽就当年加州被枪杀中国留学生被网络暴民贴上各种富二代”“活该”“宝马男的标签事件进行正名,认为网络键盘侠很多都是抱着不负责任的态度无理取闹,恶意揣测,甚至肆意诽谤。

有人认为,自由必须要限定在一定的规矩之中才能体现其益处,我们应注意自己在网络上的言论影响,限制网民不加思考和调查的自由表达,禁止诽谤和传播谣言;有人认为网络言论自由是时代发展、民主进步的集中体现,不应外力干预:也有人认为……

那么关于网络言论自由,你有怎样的看法和评价?

要求:请结合材料内容及含义作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

1, 【答案】言论自由也有限制

近日,内地儿童于香港港铁车厢食面风波引起香港及内地网民的广泛讨论。119日,北京大学教授孔庆东在内地第一视频网络电视台《孔和尚有话说》节目就此事大骂香港人是狗,并指用法治维持秩序的地方就证明人没有素质

对于孔庆东的这番言论,我觉得实在有失其作为一个北大教授应有的形象。而且最近几年,孔庆东在微博上频频对某些事件以及一些人发起抨击,其语言粗俗不堪,完全体现不出一个文化名人应有的素质。

可能有人会说这是别人的言论自由,你管得着吗?人家爱说什么说什么。的确,每个人都有其言论自由权,但是,自身的言论自由也是建立在其他基础上的。例如,一个人说出的话要符合自身的身份,一个人说出的话不能侵犯别人的权利,一个人说出的话不能破坏社会秩序等。这些种种都是一个人说话时需要考虑的。倘若一个人能够肆无忌惮的说话,那么这不是言论自由,而是言论犯罪。

我曾经看过孔庆东对他人对其评论的一些回复,对于一些比较有名气的人,他会相对比较客气的出言反对,而对许多不支持他的平民百姓,则口出狂言,甚至骂及他人祖宗上下。孔庆东的现实身份是北京大学的教授,众所周知,一个教授,而且是北京大学的教授,其代表着中国的教育高层,如果连一个教授都这样出言不逊,那么他们教出来的学生会是怎么样的呢?孔庆东是一个公众人物,其语言是受全社会所关注的,是受到广大人民的舆论监督的,纵使他此次所批评的是一部分港人,并非全体港人,但是他说出香港人是狗这句话原本就是错误的,不道德且不素质的。

然而,孔庆东作为一个公众人物说出这些话,仍然有成千上万的人支持他拥护他,说他为民请命,说他是道出了广大人民的心声,甚至有些名人还公开发表文章赞扬他。这究竟是为什么呢?其中的原因实在是令人深思。

不仅仅是公众人物需要注意行使言论自由权所需的条件,普通的民众也同样需要注意。我们说出的话代表的是自己,代表着自己的素质和品行性格,我们对别人说话既是在向别人表达自己的内心,更是在向别人展现自身的修养。而尊重别人的人格和基本权利就是我们说话时首先要注意到的。无论说话的对象是谁,我们都要注意自己所说的话,是否是在充分尊重他人和代表自己的前提下,去向别人表述所想所说。

言论自由,是有限制的言论自由。只有遵守这些应有的限制,我们的言论,才有自由。

【解析】

试题分析:本题所给材料的关键句就是有人认为,自由必须要限定在一定的规矩之中才能体现其益处……有人认为网络言论自由是时代发展、民主进步的集中体现……据此,可知材料提供了对网络自由的两种看法,一种认为网络自由应在一定的规矩之内,一种认为网络自由不应限制。表面上看,考生可以选择其中一种观点来写,可写赞同有规矩论,也可写赞同不限制论,但结合材料第一段所用例子来分析,写作中若单纯强调网络的纯粹自由是不够恰当的,最佳立意应为赞同有规矩的自由。因为题目中有那么关于网络言论自由,你有怎样的看法和评价,提醒考生,写作中要围绕网络自由来立意选材,不可脱离这一中心。

参考立意角度:网络让人领略自由的美丽;戴着镣铐舞一曲网络自由之歌;网络自由让人欢喜让人忧。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E

【技巧点拨】本题是一则材料作文,对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法等审题立意、提炼观点的技巧。本题适合作用关键把握法来审题立意,首先通读材料,然后找到关键句,根据关键句提供的观点立意写作即可。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/aa2eebfb17fc700abb68a98271fe910ef02dae5f.html

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