教科版四年级下册科学教案全册

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新版教科版四年级下册科学教案第一单元:
教科版修订版四年级下册教材目录
第一单元
生活中得静电现象2点亮小灯泡3简单电路
4电路出故障了5导体与绝缘体6做个小开关
7不一样得电路连接
第二单元新得生命
1油菜花开了2各种各样得花3花、果实与种子4把种子散播到远处5种子得萌发动物得卵
动物得繁殖活动
第三单元食物
一天得食物食物中得营养营养要均衡
生得食物与熟得食物5面包发霉了
6减慢食物变质得速度7食物包装上得信息
第四单元岩石与矿物
1各种各样得岩石2认识几种常见得岩石岩石得组成
4观察、描述矿物(一)5观察、描述矿物(二)6面对几种不知名矿物7岩石、矿物与我们
第一单元
1、生活中得静电现象【教学目标】科学概念:
1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷得物体相互排斥,带异种电荷得物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。

过程与方法:
根据已有知识,运用逻辑推理,对观察到得现象进行合理得解释。情感态度价值观:
发展探究身边科学现象得兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】
一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球得细线、挂气球得支架、静电现象得相关图片或幻灯片。
【教学过程】一、体验静电现象1、引入
生活中有很多有趣得现象,瞧老师得表演,问:靠近纸屑,可能会出现什么?教师演示:用梳子梳干燥得头发,头发可能会怎样?——--头发飘起来了。头发为什么能飘起来呢?--—出示课题:生活中得静电现象2、体验静电现象
小组实验:拿出一根经过摩擦过得塑料棒,靠近碎纸屑。发现了什么?——--摩擦过得塑料棒能吸起碎纸屑
为什么会出现这样得现象?—-—-塑料棒经过摩擦,产生了静电,就把纸屑吸起来了。3、生活中得静电现象
生活中得静电现象随处可见,您知道得有哪些?二、认识电荷1、不一样得电荷
1静电既然存在于所有得物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?认识正电荷与负电荷2进一步研究静电现象--—-小组研讨
解释前面得静电现象::塑料梳子梳理干燥得头发,梳子带负电荷,头发带正电荷,互相靠近时产生互相吸引得现象,所以头发就飘起来了。
用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求得一个侧面,将气球得一个侧面靠近头发,发现了什么?(2一个小组,一人操作,一人观察,后互换

小结:两个摩擦后得物体,有时相互吸引,有时互相排斥,跟我们前面所学得磁铁得现象类似,同一种电荷(都就是正电荷或都就是负电荷)互相排斥,不同种电荷(一正电荷与一负电荷互相吸引。
2、让电荷流动起来
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上正静电。带静电得物体中得电荷却不能持续流动。要形成电流就必须使电荷流动起来,需要具备动力,需要形成电路。
板书设计:
生活中得静电现象静电现象:正电荷、负电荷
电荷能流动起来2、点亮小灯泡
【教学目标】科学概念:
1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整得电路。
3、一个完整得电路可以使用相同得材料,而用不止一种方法建立起来。4、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。过程与方法:1、连接简单电路。
2、观察、描述与记录点亮小灯泡得实验现象。3、根据实验现象对电流得流向做出大胆得想象与推测.情感态度价值观:
1、体会对周围事物进行有日得、细致地观察得乐趣。2、敢于根据现象做出大胆得想象与推测。3、激发进一步探究电得兴趣。【教学重点】正确连接电路
【教学难点】认识小灯泡得结构,正确连接小灯泡【教学准备】
小灯泡、1、v得干电池、导线、实验记录单、小灯泡得剖面图或剖开得大灯泡得实物、电池与小灯泡得图片等

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/aa3a17c81837f111f18583d049649b6648d70996.html

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