在日记上,读给老师,同学听,让大家分享他发现,探索的喜悦,当他得到掌声时,他也获得了学习的自信心,学习也就更主动了。通过写数学日记,学生开始养成用数学的角度观察生活的习惯,为数学学习积累了丰富的感性经验,有利于数感的培养。
三、通过写数学日记,有利于教师改进自己的教学
本学期,我在讲《长方形和正方形周长》一课时,让学生充分利用教室中的长方形和
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