语文版三年级语文下册短文阅读(完美版)一、 课外阅读。
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以,人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上,在周游的过程中,遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食,就悄悄地离开自己所乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事! 1.在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙——(_______) 长久——(________) 后退——(________) 2.䲟鱼的体型________,行动________,性格________,尾巴________。 3.䲟鱼在大海中乘“船”周游,真是一举两得的美事!“一举两得”指的是什么?请用“ ”在短文中画出来。
4.根据短文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。 (1)䲟鱼喜爱旅行,所以被称为“天生旅行家”。(________) (2)䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。(________) (3)䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。(________)
二、 细心阅读《富饶的西沙群岛》片断,回答问题。
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西沙群岛一带海水,( ),瑰丽无比杏黄的一块块
一条条相互交错着有深蓝的淡青的淡绿的因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着( )的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺( )。 1.在文中补上标点符号。
2.在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
3.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_____”画出表示原因的句子。
4.在第一自然段中有两对反义词,我能找出来。
(________)——(______) (_________)——(________) 5.文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。 (_________)地蠕动 (________)的鹿角 (_________)的花朵 (________)的珊瑚
6.海底里有(________)、(________)、(_______)这三种生物。
三、 课外阅读
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。 你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机器轰鸣。 你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树 2 / 17
去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。 1.用一个字为短文拟个题目:__________ 2.短文写了________、________、________、________四幅秋景图。 3.用“ ~~~”画出相照应的句子。短文的结构是_________。 4.文中的“你”指________,这样称呼的好处是______________。 5.仔细读第四自然段,回答问题。
①用横线画出比喻句,这个句子把_______分别比作_______________。 ②描写颜色的词语有__________;描写味道的词语有_______________。 6.文章表达了作者对秋天的_________________之情。
四、 快乐阅读。
春雨
刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨,就像春姑娘派来的使者,带着春天,来到了人间。 春雨落在了麦田里,绿油油的麦苗经过一个冬天的休养,它们揉开了惺松的睡眼,在微风中,细雨中,尽情的舒展着自己矮小的身躯。 春雨落在了池塘里,池塘里的冰已经融化了,鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体,它们纷纷游到水面上,跳跃着,享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙,从水里一跳一跳的蹦上岸来,让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里,一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着:“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。 春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土,树木也光秃秃的。一场春过后,它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣,换上了春姑娘为它们制作的春装。
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啊!春雨,你是春姑娘派来的使者,为我们的大地带来了无限的生机! 1.“惺”这个字我们不认识,应该使用_______查字法,先查________,再查___________。如果试读的话,你会读作__________。 2.找出文中表示青蛙叫声的词语,并仿写一个。 摘抄:____________ 仿写:_____________ 3.短文运用了_____________的构篇方式,先总写_________,再详细描写________________,最后总结_________。
五、 课内阅读。
我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。 “是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
1.“诡”用部首查字法,应先查部首_____,再查______画。它在字典中的解释有:A.欺诈,奸猾。B.怪异,出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思(____)。
2.文中“那个东西”指的是________。
3.用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。
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4.怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来”?(
A.刺猬不小心从树上掉了下来,为了得到枣子,摔痛了也顾不上。 B