2020课文《狼和小羊》的教案
导语：《狼和小羊》是一篇寓言故事。讲的是一只狼故意找碴儿要吃小羊。说明有些坏人做坏事总是要找借口的，好人对像狼一样凶恶的敌人讲道理是没有用的。接下来整理了2020课文《狼和小羊》的教案，文章希望大家喜欢！教学目的：
1、读讲课文，理解课文内容，让学生懂得坏人总是要找借口做坏事的，与他们讲道理是行不通的。
2、指导学生有感情地朗读课文并练习分角色朗读、表演。3、培养学生的想象能力，续写课文结尾。教学重点：
1、读讲课文，理解课文内容。
2、把握角色特点，有感情朗读和表演课文内容。教学难点：
培养学生的想象能力，续写课文结尾。教学过程：
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一、导入1、板书课题。
师：今天我们继续学习——（生齐读课题：11狼和小羊）2、投影出示：听一听、划一划：
认真听课文录音，并用“”划出狼说的话，用“～～～～”划出小羊说的话。
3、再读一读你用线划下来的这部分内容。二、新授
（一）精读第1自然段。
1、出示教学挂图，指导观察。指名学生说说图上有谁？它们在干什么？
2、指名连起来说图意。
3、指名读第一自然段。谁先到小溪边的？你是从哪儿看出来的？
4、齐读第一自然段。
过渡：狼很想吃小羊，它是怎么做的呢？
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（二）精读第2、3自然段。
1、投影出示：你把我喝的水弄脏了！你安的什么心！指名学生读一读。（板：你把我喝的水弄脏了）2、师：那么狼说的对吗？为什么？
3、投影出示：亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！（学生齐读这段话）（板：您在上游）
4、师简笔画演示狼和小羊的位置。
5、师：由此可见，狼说的是假话，这就是书上所说的“找碴儿”，狼为什么找碴儿？“我怎么会把您喝的水弄脏呢？”这句话是什么意思呢？6、出示投影：读一读：
我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。（学生齐读这两句话。）
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7、出示投影：练一练：
（1）我怎么会上课迟到呢？
（2）小明怎么会把腿放在桌子上呢？（3）小芳怎么可能考试得0分呢？
8、提问：通过这次狼和小羊的对话，你发现它们说的话有什么不同？从哪儿可以看出来？（板：讲道理）
9、指导朗读。要读出狼的凶恶，小羊的温和。谁来试一试？（三）精读第4、5自然段。
1、师提问：狼第一次找碴儿，被小羊揭穿说的是假话。那么狼又找了一个什么碴儿？（指名学生说）
2、投影出示：就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说去年你经常在背地里骂我，是不是？（学生齐读，板：去年在背地里骂我）
