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学校未来三年发展规划Word版
学校未来三年发展规划Word版
发布时间:2023-03-28 21:35:27 来源:
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学校未来三年发展规划
(
征求意见稿
学校发展,不仅关系到千家万户,更关系到每一位教职员工。校兴我荣,校衰
我耻。值此新的形势下,学校处于发展的关键时期。为了使学校有更好的发展,办
出水平、办出特色,更全面有力的推进素质教育,提高人口素质,成为宜宾市一流
学校。学校拟出未来三年的发展规划
(
征求意见稿
,希学校全体教职员工认真阅
读、分析,献言献策,共商巡中发展大计,为本规划
(
征求意见稿
提出宝贵意见。
珙县巡场中学校
二
00
六年十一月二十二日
─1─
珙县巡场中学校发展规划
(
草案
(2007──2009
随着教育改革的不断深入,学校教育正在面临一场新的调整和变革,为了在日
趋激烈的竞争环境中求得更好的发展,立足于创建学校特色,促进学校的可持续开
展,学校特制定三年发燕尾服规划,作为学校未来三年发展的办学指针。
一、现状分析
巡场中学校创建于
1958
年,原名为珙县第一初级中学校,简称珙一中;
1982
年,被四川省人民政府正式批准为高完中,正式更名为珙县巡场中学校。现位于珙
县政治、经济、文化的中心──巡场镇,交通便利,历史悠久。占地面积
14592
平
方米,校舍面积
11838
平方米,目前有
22
个教学班,在校学生
1385
名,在编在岗
教职工
74
人,其中
40
岁以下的中青年教师占了
51%
,中级以上职称
36
人,占
48.6%
。
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学校现有班子成员
9
人,其中副校长兼党支部副书记
1
人,副校长
2
人,正校
级教研员
1
人,教导主任
1
人,政教主任
1
人,后勤主任
1
人,办公室主任
1
人,
体卫主任
1
人。班子成员平均年龄
39
岁,老中青结合,具有事业心、责任心和大
局意识。
长期以来,学校把以科技艺术教育见长,教育教学质量在全县力争第一,形成
校风正,教风严,学风活,社会声誉良好,受家长欢迎的学校作为发展目标。在
“文明、和谐、务实、创新”
─2─
的校风;“踏踏实实教学,认认真真育人”的教风;“善思、乐学、力行”的
学风指引下来科学规范办学,力求把学生培养成为关爱他人,文明守纪、诚实守
信,乐学善思、身心健康的合格生,努力使学生在科技、艺术等领域学有一技之
长,为学生的个性特长可技续发展打下基础。学校被先后授予“全国未成年人思想
道德建设先进单位”、宜宾市“文明单位”、“卫生先进单位”、“绿色学校”、
“校风示范学校”、“青少年科技示范校”、“依法治理先进单位”……等光荣称
号。
近三年来,我校学生参加全国初中数学竞赛、全国初中应用物理竞赛、全国初
中化学能力竞赛、全国英语能力竞赛等,共有
25
人次获国家级奖励,
16
人次获省
级奖励,
50
多人次获市级奖励,
100
多人次获县级奖励。我校学生参加
2005
年
“迎奥运”征文比赛,有
1
人获国家级一等奖,
6
人获国家级二等奖,
2
人获国家
级三等奖。三年中,我校教师有
30
多篇文章、论文在国家级、省级、市级刊物发
表或获得相应级别的奖励,有
70
多篇获县级奖。我校有
8
名教师先后参加市、县
说课、讲课比赛,分获市、县一、二等奖。在成绩和荣誉面前学校始终不敢懈怠,
不固步自封,继续开拓创新,始终以学生发展为本,积极推进素质教育。
在全面实施素质教育的今天,学校色教学工作为中心,以信息技术化带动教育
现代化,积极进行网络环境下教与学的探究。学校坚持以教师的发展为本,用健全
的制度规范人,用创新的方
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─3─
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法引导人,用丰富的情感激励人。通过目标启动、骨干带动、科研推动、利益
驱动的运作方式,不断提高、丰富和发展教师,造就着一支具有现代化信息素养的
教师队伍。
学校于
2005
年拆除了原有的
D
级危房,准备在原址上重新修建一栋建筑面积
为
2650
平方米的教学综合楼
(
已经完成一切准备工作,正在进行招投标
,将配备
各种专用教室,如多媒体教室、计算机房、教师电子备课室、电子阅览室、
IT
信
息科技专用室、语音室、美术室、图书馆等,为学校现代化的教育教学工作,为学
校教育改革与发展提供了保证。在综合楼修建的同时,学校还将对实验大楼进行大
修和重新装备,届时的学校,整洁、美观、雅致,学校注重校园文化环境建设,形
成良好的育人气候,即:静态环境的净化和美化,文化环境的教化和特色化,动态
环境的规范化和制度化。
学校将把科技艺术教育作为实施素质教育的载体,有效推动学校的各项工作,
提升学校的知名度,使学校办学水平逐年提高。
在对学校工作进行认真的自评与反思后,我们也清醒的认识到学校发展存在的
不足:
课堂教学虽然已有所变革,师生教与学的行为出现了可喜的变化,但是教师的
专业化发展水平整体发展不均衡,教师的职业素质尚待进一步提高;还需深度推
进,积蓄发展后劲。
学生的学习态度、兴趣、方式虽有所转变,但学习能力还普遍较弱,还需要加
大培养力度。促进学生素质的全面发展,还须
─4─群策群力。
各项改革举措还不系统,评价机制跟不上,过程管理须强化。创建特色学校,
方向还不够明确,尚需进行深入、持久地研究、探索、实践。
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二、目标综述
(
一
目标定位
1
、指导思想
以“十六大”提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放改革为核心,
以师生发展为本,为学生成长服务;依法治教,特色兴校,积极建设进取、和谐、
特色的学校文化。按校有特色、师有特点、生有特长的思路,创规划
+
特色的学
校,建敬业
+
专业的师的老师体验成长的幸福,让我们的课堂充满创造的快乐,让
我们的学校焕发蓬勃的生机。
2
、办学理念
“以人为本,与时俱进”
以人为本:学校的各项工作都要以突出人的主体地位,尊重人的价值和个性,
促进人的发展,提升人的素质,增强人的责任,完善人的生活为终极目标。
与时俱进:强调无论是学生的发展,教师的发展,还是学校的发展,都需要有
先进理论的支撑,着眼于把握现代的规律性,紧扣时代的脉搏,紧跟实践的步伐,
不断更新自我,不断随着实践的发展而有所发现,有所创新,永葆不竭的创造活力
和蓬勃生
─5─
机。
3
、办学目标
一切为了人的发展,经过三年的努力,建成校园环境优美、文化气息浓郁、教
学设施完备、教师素质良好、教学质量上乘、管理机制科学,成为县里初中规模最
大
(
每个年级
10-12
个班,共
30-36
个班
、全市小有名气的特色学校。
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4
、育人目标
全面发展打基础,培养特长育人才。
全面发展:使我们的学生能关爱他人,诚实守信,文明守纪,乐学善思,身心
健康。
培养特长:使我们的学生在科技、艺术、体育等方面学有所长,有兴趣爱好,
为个性特长可持续发展打下基础。
(
二
目标分解
1
、建立民主、科学、简洁、高效的管理机制
依据现代化学校管理思想和技术,形成学校管理的有效层次与结构,建立完善
的决策指挥系统,执行运转系统,参谋咨询系统,监督反馈系统,使学校组织优化
为一个结构合理,组织有效,信息畅通、协调、高效,运作有序,反应灵敏的整
体。
2
、构建全方位、立体的德育工作体系
树立与时俱进的德育工作意识,充实德育内容,拓宽德育工作的途径,形成多
元有效的德育网络。凸现校园文化建设的德育功能。
─6─
3
、实现教学质量的不断提升
以网络信息技术为载体,加强校本教研的研究与实践,以逐渐形成具有本校特
急的网络校本教研及教学管理的特色,有效协调和指导教学工作。进一步完善校本
课程的建设。
4
、凸现教学科研工作的实效性
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以课研究为途径,进一步完善学校科研管理、评价、激励工作的机制。以点带
面,在行动研究中引领教师成长,提升科研工作的高效益。
5
、创建学习型组织,实现老师个人和学校可技续发展
以学习型组织理论为指
导,以校本研训为有力形式,浓厚学习气氛,丰厚教师的学养,建立一支师德师风
良好,富有朝气、活力、和谐团结的教职工队伍。
6
、彰显学校特色
打造数字校园,营造现代化教学氛围,实现教师和学生学习方式的变革,提高
教师运用现代教育技术手段的能力和水平。提高学校教育信息化的内涵。
营造学校科技、艺术教育的良好氛围。
7
、建设和谐大气、雅致整洁的校容校貌
营造浓郁的校园文化氛围,增强人文底蕴。形成校园环境与学校目标相一致的
文化格局。
三、工作重点
1
、实行以人为本,科学、高效的学校管理
─7─
(1
加强制度建设,规范职业行为
以有序、激活、创新为治校方略。进一步理顺学校内部管理体系,形成“管理
是支持,教育即服务”的管理思想。促使各种规范不断内化为师生的自觉行为。
对现有制度进行全面的梳理,根据新的时代要求,依据适用、高效、删繁就简
的原则,构建学校管理制度,增强制度的导向、激励作用。促进学校的发展,获得
教师的认同。
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建立学生家长满意度测评机制,校务公开制,通过对外设立校长接待日,对内
设置校长信箱等多种形式,使全体教职员工和热心的学生家长以主翁的责任感参与
学校管理,形成教职工参与管理,参与决策,实施监督的民主化管理体系。
(2
改革内部机制,激活创造潜力
积极稳妥推进学校人事制度改革,形成“职、责、权、利”相统一的并能有效
调动教师工作积极性的内部管理长效机制,明确工作价值,利益导向机制,基本实
现“凡事有准则,凡事有负责,凡事有程序,凡事有监督”。如:调整重建各种奖
惩机制,制订“学校若干问题的规定”等。
(3
提高干部履责能力,加强干部梯队建设
对学校的领导与管理,首先是思想上的领导与管理。因此,学校领导与各级负
责人必须认清形势,加强学习,解放思想,与时俱进。提倡新的工作精神和团队精
神。
全体干部要围绕学校中心工作,各履其职、各尽其能,学校
─8─
推行分层责任管理,在学习实践中逐步树立科学、民主、开放的富有个性的管
理思想,提高改革创新、依法治校、民主管理等意识和行为能力,确保学校各项工
作的高效运作。成为学校积极进取和谐发展精神的先行实践者。
逐步建立起“能上能下,能进能出”的干部动态管理机制,为后备干部的选拔
和成长创造良好的环境。
(4
发挥校园信息化功能,促进学校管理的高效运作
充实校园信息化硬件,全面构建信息化管理平台,达到现代教育对学校管理网
络信息化的要求。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/aaaa5e60dfccda38376baf1ffc4ffe473368fddb.html
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安全验证
2024-04-28
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