北京平四舞基本舞步左右套环、反弹琵琶,单手转

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北京平四教案
授课班级
249知识目标能力目标徳育目标
教学重点与
教学方法与

重点难点方法手段
!1!
课题名称:北京平四交谊舞基本舞步学习与创编
|授课日期授课时数授课教师学习北京平四舞步(左右套环.反弹琵琶,单手转)基本技术动作
胡文军
教学目标
学生基本了解北京平四交谊舞的特点,体会其运动项目的趣味性和健身性;懂得如何欣赏北京平四交谊舞
加强同伴之间的互相帮助,培养学之间的合作意识及良好的道徳艺术修养在正确良好的身体姿态控制下,克服身体不协调的缺点,跟上音乐的节奏培养学生的创新能力,提高学生的自信心
讲解示范法、分组练习方法、个别辅导法、教师点评优盘、音箱
教学过程
运动量
课的


组织教法和具体要求

教学内容





地点:队形:
田径场
早早早早早早2仝早早早早早**早早早**2早早早早早早早
1.集合站队(体委)。

2.体委向教师报告人数。3.师生互相问好。
4.师宣布上课内容并提出上课要求。


要求:学生听从教师的讲解和安排



5.妥善安排见习生。.游戏引入:兔子舞14X8拍基本练习24X8拍加手练习34X8拍变换队形44X8拍搭肩练习
54X8拍搭肩变换脚步动作(第四个八拍变队形)64X8拍面朝圆心
组织:
2早早罕222早早早22*早?早*早早早2早早早早早*2

1、讲解游戏规则,什么时候变队形,么变队形,在变换队形时教师及时语言提醒goturnaround变)组织:

.徒手体操1部运动2肩部运动3腰部运动4勰部运动5膝关节运动


要求:
1.学生看教师的示范,听教师的讲解行练习;
2.保持圆形队形,动作自然到位,把身体各个部位充分活动开(预防损伤)
6踝关节运动







一、复习北京平四舞步基本步法组合:A基本步B高手钻花C背后换手
组织:1重复动作要领,教师进行进一步示范以及讲解。
2共同配合音乐进行复习、
巩固和提高。
3针对典型错误动作进行重
复纠正,同时讲解如何提高动作质量和表现。
二、学习北京平四舞步基本单元:1,新授舞步完整示范:A双手套环(左、右)B弹琵琶C单手转
组织:
2,新授舞步基本单元分解动作教学:A双手套环(左、右)
1脚步动作:左、右套环全是基本步
2手上动作:

左套环:四拍,one的时候男士迅速降低左手,给女士右旋转的引帶
右套环:四拍,one的时候男士迅速降低

右手,给女士左族转的引带
要求:在三四拍的时候要注意眼神的教练全体同学按男女步分开,教师带领教学骨干在中间做示范,分解动作教学:脚步动作一手上动作一整合练习
要求:学生认真观看老师的动作示范。

f
组织:同上
B弹琵琶(左)
1步动作:男女都是基本步法2手上动作:四拍,one的时候男士双手将女士的手腕由里往外旋转,左手举过头顶,右手位于腰际,给予女士右旋转的引带
要求:
在教反弹琵琶的时侯,同样分解学,在两两搭手练得连贯之后串联上左、右套环的动作
C手转
1脚步动作:四拍,男士出左脚,往边走一个交叉步,第四拍并教
2手上动作:四拍,男士左手松掉女右手的同时,右手牵引女士的左手,往女士额头的右前方发力,使女士右转一圈


组织:同上
要求:
完成单手转分解动作教学之后,庾弹琵琶,双手套环动作串联起来,进行组合练习








三、成套动作练习A集体练习
组织:
早早早早*早早早
1节课所学内容集体练习
2将本节课所学内容串联上节课所内容集体练习
^早早罕早早*
t
1引导学生成套动作练习;2巡视帮助学生练习动作。
B组练习
1在成套动作整体练习完之后,发放小组合作练习有效性观察评价表2讲解评分标准
组织:
将学生分成四个小组,自选组长,发小组长作用,自主练习。


C组展示及评价
组织:
OO•.
1小组依次进行展示
2非展示小组的组长当评委当其他组展示完之后,进行组内讨论、交流、分,写出意见
3在所有组展示完之后,进行评比,结成果,鼓励学生练习




1放松练习(伴奏(1手臂拉伸
队形:
*2早早22
2早早早早早早早早早早早*早早早

早早2早早早2

(2腰部拉伸
f
(3腿韵立伸2











3生再见
4布下课

课后小结



本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/aabd84600042a8956bec0975f46527d3250ca67b.html

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