名著阅读《骆驼祥子》（解析版）
专项训练卷
计划用时：18分钟 题量：3题 满分：13分
实际用时： 测试人： 得分：
1、（江苏初三期中）这个学期，我们一起阅读了名著《骆驼祥子》，请根据作品内容简述祥子的外号“骆驼祥子”的由来。（4分）
【答案】
军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。祥子逃出来就病了，也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《骆驼祥子》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。祥子在服兵役的时候偶然得到了几匹骆驼，很是兴奋，夜里驻店，睡梦中大叫“骆驼”，被人听见，由此他的名字里带上了个“骆驼”。
2、（甘肃初三期中）名著阅读8．《骆驼祥子》写了各色人物，如残忍霸道的车主_______，大胆泼辣有点变态的______。（2分）
【答案】 刘四爷 虎妞
9．小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义? （3分）
【答案】
三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。【解析】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高，要熟悉名著中人物的性格特征和主要事件。本文考查对《骆驼祥子》内容的掌握。
3、（江苏初三月考）在《骆驼祥子》中，主人公祥子的绰号“骆驼祥子”的由来是什么？这体现了祥子什么样的性格？（4分）
【答案】
祥子出城时被乱兵抓了壮丁，后来偷偷逃了出来，并顺手牵了三只骆驼卖了，换了一辆车，他在生病时老是念叨骆驼，被人听到，就送了“骆驼祥子”。体现了祥子具有骆驼一般的任劳任怨和老实坚韧的性格。【解析】 根据所读所记，仔细回顾作品内容，梳理有关情节，从书中祥子一开始被抓壮丁，逃走时牵了三只骆驼这一情节即可解答。根据书中祥子的行为来分析概括其形象特点。
专项训练卷五
计划用时：15分钟 题量：2题 满分：11分
实际用时： 测试人： 得分：
1、（湖北初三月考）读名著《骆驼祥子》，答题：
①《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_______，祥子最大的梦想不过是买一辆车，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_______。（2分）
【答案】
老实、健壮、坚韧 麻木、潦倒、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃
②请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）
【答案】
以“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【解析】 平时要多看名著，了解积累名著知识。尤其是主要人物，主要情节，主题思想。
【点评】 文学常识与名著的掌握没有捷径，主要靠平时的积累、辨别和识记才能准确、灵活运用，识记时要注意
(1)中国重要作家的时代及代表作;(2)外国重要作家的国别与代表作;(3)文学体裁常识。（4）注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节,可列表比较或归类复习,增加得分把握。
2、（四川初三月考）根据《骆驼祥子》的内容，完成下面问题。
（1）《骆驼祥子》作者 ______，原名舒庆春，满族,北京人,1951年,作者因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“_____________”的称号。（2分）
【答案】 老舍 人民艺术家
【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《骆驼祥子》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。《骆驼祥子》作者老舍，老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予的称号是“人民艺术家”。
（2）《骆驼祥子》中的主人公祥子前后发生的巨大变化给人们留下了深刻的印象,他初到北京时的性格特点主要表现为：______________________。在经历买车的三起三落之后,他的性格特点变化为：___________________。（4分）
【答案】 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃
【解析】 祥子初到北京时的性格特点是老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。三起三落之后，他的性格变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会－－它不让好人有出路。
专项训练卷六
计划用时：25分钟 题量：2题 满分：17分
实际用时： 测试人： 得分：
1、（扬州市江都区第三中学初三月考）请根据《骆驼祥子》相关内容，完成下面题目。
（1）“两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙……”这段文字描写的是______，是车厂主________的女儿，后来她成为祥子的妻子。（2分）
【答案】
虎妞 刘四爷
【解析】 结合对名著《骆驼祥子》的阅读，根据外貌描写可知写的是祥子的老婆——虎妞。她是车厂老板刘四爷的女儿。
（2）小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）
【答案】
①点明小说的主人公—祥子，概括著作的一个主要情节—骆驼祥子称号的得来。②揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳，沉默憨厚。
【解析】
这是根据小说中的内容起的名字。主人公名叫祥子，拉车被当兵的拉到了城外，还没给钱，他就偷了他们几匹骆驼回来。在当时的北平城，城里可以跑骆驼，做运输什么的，跑不动的骆驼也可以卖给做骆驼肉的食用。祥子把骆驼卖了，他给同伴讲述经历后，同伴称他为“骆驼祥子”。因此有三层含义：①点明说主公——祥子；②概括著作主要情节——骆驼祥称号；③揭示主公性格——像骆驼吃苦耐劳、沉默憨厚。
（3）《骆驼祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。（4分）
【答案】
①曹先生夫妻非常和气，把祥子当人对待；②饭食不苦，可以消消停停吃三顿饭；③有宽敞的屋子住；④工作不累，临时工作可以得到额外报酬；⑤祥子不小心摔了曹先生，不受责骂。
【解析】 在阅读名著《骆驼样子》的基础上，概括祥子在曹先生家时的故事内容作答即可。曹先生是祥子眼中的圣人，对祥子还可以，不想前几任那么高傲、蛮横、冷酷、吝啬。曹先生夫妻对祥子很好；工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬；祥子拉车不小心摔了曹先生，也不受责骂。
2、【广东中考模拟】阅读下列名著选段，完成下列小题。
祥子的心一动，这个语声听着耳熟。胡同里很黑，车灯虽亮，可是光都在下边，他看不清车上的是谁。车上的人戴着大风帽，连嘴带鼻子都围在大围脖之内，只露着两个眼。祥子正在猜想。车上的人又说了话：“你不是祥子吗？”祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。“我的女儿呢？”“死了！”祥子呆呆的在那里立着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。“什么？死了？”“死了！”“落在他妈的你手里，还有个不死？！”祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！”刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿？我问你！”“管不着！”祥子拉起车来就走。他走出老远，回头看了看，老头子—一个大黑影似的——还在那儿站着呢。
20．根据原著说说祥子对刘四爷为什么如此无礼。（2分）
【答案】刘四爷自私、可耻、无情，把所有积蓄带走去享福，不顾虎妞死活。【解析】刘四爷把自己所有的积蓄都带走享福，一点也没有留给虎妞，导致虎妞难产而死，他自私冷漠，可耻无情，所以祥子一见到刘四爷就心生怨恨，没有好感。
21．以选段为例，分析作品的一个语言特色。（3分）
【答案】
示例一：老舍善于运用口语化的语言，如“不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字”中“不晓得”这样的词语，亲切自然，俗白易懂，写出祥子知道此时眼前的是刘四爷不想理他的心十分气愤，以及对刘四爷的憎恶。
示例二：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“死了！”“死了！” ，这些语言描写，十分切合祥子此时堕落对生活毫无依恋。“什么？死了？” “落在他妈的你手里，还有个不死？！”。则写出刘四爷听到这个消息后的惊讶及粗暴。
【解析】 “不晓得是自己”这句话中的“不晓得“是口语化的语言，亲切自然，通俗易懂。文段中的语言描写简短形象，符合说话人的身份与性格。这是老舍作品中常有的语言特色。
22．联系选文及原著，分析祥子的性格特点。（3分）
【答案】
示例：①祥子轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好可以看出祥子还是有点念旧情，有点内向。②从两个“死了”及“你下来”等语言中表现出祥子对刘四爷的憎恶可以看出祥子是一位爱憎分明的人。
【解析】
分析人物的性格特点，一定要根据人物在文段中的表现来分析，比如人物的语言，人物的动作等。根据“祥子轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好”可知，祥子是一个不善言辞的人，而且很念旧情。根据两个“死了”和“你下来”等可知祥子对刘四爷的憎恶，可知祥子是一个爱憎分明的人。
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