《腊八粥》教案
《腊八粥》教案《腊八粥》教案1教学目标：
1、认识10个生字，会写7个生字。2、有感情地朗读课文。3、学习文中人物的对话描写。
4、通过人物动作，语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。教学重点：
文中人物的动作，语言和心理活动的描写。教学难点：体会“八儿”一家的其乐融融。教学时数：1课时教学过程：一、读题导入
今天，我们学习《腊八粥》请一个同学来读一下课题。二、初读课文
1、指导读课文，注意读准字音。2、请其他同学认真在心里跟着读。3、这篇文章围绕腊八粥讲了一体什么事？4、学生汇报，教师点拨。
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三、默读课文，圈划批注1、文中的主要人物是谁—“八儿”
2、“八儿”这个人物并不是一成不变的，请默读圈画相关语句。3、学生圈画后汇报。4、教师及时总结。
他的心里活动变化构成了本课的线索，可以为突破口。从“迫不及待”，到“苦苦等待”，“到美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”。四、总结升华
1、文章中有关腊八粥熬煮的描写也不可忽视，如第1自然段写的：“把小米，饭豆，枣，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，但看他那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝心里塞灌呢！”
2、学习作者语言的妙处。3、当堂积累下来。腊八粥沈从文
主人公：“八儿”迫不及待，苦苦等待，美妙的猜想，
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亲见时的惊讶。《腊八粥》教案2教学目标：
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
教学准备：1.课件《腊八粥》、
2.腊八粥制作材料(实物：大米、小米、红枣、
