跨越百年的美丽

跨越百年的美丽

教学目标：

1.能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

2．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。

3．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。

教学重点：

能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

教学难点：

读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟跨越百年的美丽就是居里夫人所体现的科学精神。

教学准备：

资料，课件

教学过程：

一. 激趣导入（走进居里）

【课件出示】居里夫人的照片

同学们，让我们穿越时空的隧道一同走进1898年12月26日，这一天，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她今天要在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。她穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。她是谁呢？（板书：居里夫人）通过老师的描述和看图，她给你留下了一个怎样的印象呢？（美丽，端庄，沉稳）（板书：美丽）有人说她美丽，有人说她端庄， 每个人的印象都不一样，再请同学们读读这几句话，看看居里夫人又给你留下了怎样的印象呢？

【课件出示】

玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

她是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的女性。

她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔。

爱因斯坦曾说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

师：谁愿意来读读这几句话，看看她又给你留下了怎样的印象呢？（伟大，杰出，了不起，卓越）著名作家梁衡把大家的感受融在一起写了这篇文章。（补全板书：跨越百年的）齐读课题。

二．质疑问难

读了课题，老师想问问同学们，这节课你最想解决哪些问题？看谁的问题最有价值？

三．解读美丽

同学们围绕美丽提出了这么多问题，真了不起，真会提问题，想一想除了美丽的容貌外，课题中的美丽还表现在哪些方面呢？请同学们自由度3——6段，文中4段有一句话最有力地回答了这个问题，请用——划出来。

【课件出示】

玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

师：谁愿意把这句话再读一遍。

请同学们关注这些带点的词语，你是怎样理解的？

刚才我们读了3——6段，哪些让你的这种感受最深？生汇报

师：你能抓住重点词语来理解课文，很好！从“可能”我们还能体会到什么？

说明他们有一种什么精神？（板书：执著追求）

接着汇报，你还从哪感受到这份美丽？

【课件出示】

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

师：谁愿意把这句话再读一遍，其他同学认真听，看你能体会到什么？

谁还有补充？你还能体会到什么吗？

同学们，你们知道吗，一锅只能冶炼20公斤，就这样一锅一锅地经过了几万次的冶炼，才炼出了镭，听了老师的介绍，你想说些什么？

刚才几名同学的回答，我们大家可以看出，当时的环境非常的——恶劣，实验过程又非常的——复杂，而且我们知道了在居里夫人之前，没有任何人发现过镭，当然也没有任何资料可以查询。所以在这一锅一锅的冶炼，溶解、沉淀、分析中，还会面临一次又一次的——失败。我想不仅仅是失败，而且还可能会面临外界怎么看待他们？（嘲讽，冷言冷语）

师：同学们说得真棒！即便是这样居里夫人也没有放弃提炼镭，让我们把这几句话再读一遍，读出你们的理解。

居里夫妇从他们发现镭到最后提炼出用了多长时间？（3年9个月）折算成天数就是1300多天，想一想这1300多天里，他们都在进行着搅拌，溶解、沉淀、分析假设他们一天工作10个小时，经过多少小时才提炼出了镭？13000多个小时啊！是多么艰辛，多么不易，让我们通过齐读再体会一次。

师读：经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

听老师读，你听出了什么？

“成吨”是多少？那0.1克镭是多少？你们猜猜，太多了，请关注你们的笔尖，笔尖上的一小点那么大就是0.1克镭，这在写法上叫什么？（对比）能通过读表现出来吗？

从这句话中你还体会到了什么？

你们知道吗？要提炼笔尖这么大的0.1克镭，他们至少炼了8吨以上的矿石残渣，也就是说至少要装满3个小四轮车，多么不容易呀，我想居里夫人的这份坚定，刚毅，顽强一定深深地打动了你，就让我们带着这份感动齐读这几句话。

【课件出示】

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

过度：课题中的美丽还表现在居里夫人的哪些方面呢？

（虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄的隐退，但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨大贡献。）

（师资料补充：镭是一种有剧毒的物质，居里夫人由于长期提炼镭，慢性中毒得了恶性白细胞，于1934年7月4日与世长辞了，医生证明：夺去居里夫人生命的真正罪人是镭）

师：这说明居里夫人有一种什么精神？（板书：勇于献身）

她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功，这种美丽比外表的美丽更持久，更能经受时间的考验。皮埃尔不幸早逝，居里夫人一个人默默工作，倔强地前行在科学研究的道路上。我们来看看后来的居里夫人为人类做出的贡献，取得了哪些成就？

【课件出示】

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

谁愿意读读这句话，其他同学认真听看你读懂了什么？

读了这句话你发现了什么？

是啊，有4个变成，下面，和老师合作读：居里夫人从一个漂亮的小姑娘，逐渐成长为一个端庄，坚毅的女学者，因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她变成了……；因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字作为放射性强度的单位，所以人们说她变成了……；因为她不断地在科学道路上探索，所以人们说她变成了……；因为她终身献身科学，所以人们说她变成了……。

体会着居里夫人这么大的成就，我们读出来——她从一个漂亮的小姑娘……

课题中的美丽还表现在哪里？你是从哪些句子看出她淡泊名利的？

（师资料补充：镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组织，因此常用来治疗癌症，所以居里先生去世后，居里夫人把千辛万苦提炼出来的价值高达100万金法郎以上的镭，无偿地赠送给了研究治癌的实验室。）

同学们体会得太好了，刚才我们都被那么多的美丽深深的打动着，我想这份美丽中，不仅仅包含着居里夫人对科学执著追求，为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力，还包含着她对人生意义的时刻理解。就在纪念镭发现25周年的纪念日上，居里夫人这样进到：（播放录像）

【课件出示】

玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

通过读文和居里夫人的这段话，说说你对这句话的理解，也就是说：在居里夫人眼里的人生意义是什么？请同学们在小组内说一说。（这句话阐述了居里夫人对人生和价值的认识一方面来源于她的品格，另一方面来源于她在科学研究中获得的体验和感悟。“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌，金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。）

四．升华美丽

是的，只有这样的人生才有意义，即便是青春和容颜不在，即便金钱和权利不在，居里夫人认为这一切都不重要。她认为最美丽的人生就是在不懈的追寻当中，寻找到的那份幸福，以及为人类作出的贡献。当我们学完这篇课文时我们都被这份美丽深深地打动了，再读课题。我想现在你们一定有更深刻的理解，谁能说说什么是真正的美丽？

为什么说是跨越百年的美丽呢?

我认为这样的美丽不仅仅是跨越百年的，因为这样的精神（指板书）将会激励一代又一代人，激励一代又一代的科学家前行在科学的道路上，应该是跨越——（千年），跨越——（万年）。那这应该是一份怎样的美丽呢?(永恒的美丽)的确，这确实是一份永恒的美丽，难怪爱因斯坦会这样评价居里夫人，他说：（齐读）

【课件出示】

在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类做出的贡献。一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德方面，也许比单纯的才智还要大。

——爱因斯坦《悼念玛丽·居里》

师小结：老师相信通过本节课的学习，同学们心里都烙印下了居里夫人对科学事业坚定的信念和执著追求的精神，因为这是（读课题）跨越百年的美丽；也镌刻下了居里夫人献身科学的精神，因为这也是（读课题）跨越百年的美丽；更记录下了她淡泊名利的风骨，因为这更是（读课题）跨越百年的美丽。

亲爱的同学们，通过今天的学习你们一定能找到人生的意义，用我们的青春，用我们的生命，去实现人生的价值吧！

板书： 跨越百年的美丽

执著追求

居里夫人 献身科学

淡泊名利

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/acd2849b3a3567ec102de2bd960590c69fc3d80e.html