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正在进行安全检测...

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《创业者应具备的素质和能力》教案
《创业者应具备的素质和能力》教学设计

学科
素质教育
单位
新授课时
课
创业者应具备的素质和能力
授课时学生数 33人
级
班
间

鲅鱼圈职业中专
课创业者应具备的素质题教体验生涯
材
授课班旅游专业09秋一年六和能力
授课类型教学内容
1课时
《体验生涯》是中等职业学校的一门公共基础课。利用职业生涯教育和自身体验，增强学生的适应能力和自信心。为了实现教材分析
职业生涯的成功，中职生在校阶段需要为生涯发展做好准备。职业教育要关注学生职业生涯持续发展的实际需要，要提高学生的综合素质和职业能力，从而实现首次就业；从职业生涯教育的本质特点出发，对创业有关内容的学习着眼于准备，通过教学让学生明白，创业者应具备的素质和能力是可以通过自己的努力提高的，要充分发挥中职生的优势，珍惜学生时代的大好时光，为创业做准备。
我授课的对象是中职旅游专业一年级的学生。他们对金融危学情分析
机下我国的就业紧张情况有了一些了解，但对我国就业市场劳动力过剩，长期供大于求的状况理解得不够深刻。对中职生创业的优势缺乏正确的认识和积极的态度。长期以来他们对空洞说教式的德育课的兴趣不高，缺乏学习的积极性和主动性。这就需要教师改革创新方法，提高课堂教学的吸引力和时效性，突出针对性，体现时代感。
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《创业者应具备的素质和能力》教案
课前故事汇学生分组讲述创业的小故事教师结合课件讲述创业案例

课堂大讨论教师设疑启思，引导学生讨论、探究
教学
具备的素质和能力
思路设计

师生一起来总结教师引导学生归纳总结创业者应进行两个教育创业教育、成功教育创业模拟活动创业活动设计

自我诊断，开“药方” 学以致用，针对创业者必备的素质找差距，制定提高措施

课外拓展“三个一” 一个创业小测试；一句创业宣言；一份自己对未来创业的打算
知识与技能：

（1）了解并掌握创业者应具备的素质和能力。
教学目标设计
（2）理解适应社会、融入社会的能力与职业生涯发展的关系。（3）帮助学生提高独立思考的能力、表达能力和自我认识能力以及自我激励能力，使学生能针对自己与“职业人”和创业者素质的差距，修改发展目标，发展台阶，制定提高措施。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ad0edca41511cc7931b765ce05087632311274a4.html

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