2020年湖北省武汉市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育
发布时间：2020-08-07 来源：文档文库
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2020年湖北省武汉市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 在以自我意识为核心的人格调控系统中，（ ）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
A、自我控制B、自我评价C、自我体验D、自我认识【答案】A
2. 主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（ ）。 A、朱熹B、张载C、张协D、程颐【答案】A
3. 教育心理学研究的核心内容是（ ）。
A、学生B、教师C、教学心理D、学习心理【答案】D
4. 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（ ）。
A、遗传B、环境C、教育D、教师【答案】A
5. 视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（ ）的特点。
A、动作品质 B、动作结构C、动作控制D、动作效能【答案】C
6. 教育同生产劳动分离是（ ）。
A、原始教育的特点B、资本主义教育的特点C、社会主义教育的特点D、古代教育的特点 【答案】D
7. 下列不是家庭教育的主要特点的是（ ）。
A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化【答案】D
8. 下列不属于设计研究指标的原则的是（ ）。
A、以理论假设为指导的原则B、完整性原则C、简明、可行性原则D、经济性原则【答案】D
9. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（ ）。
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A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程【答案】A
10. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（ ）。
A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【答案】A
11. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（ ）。
A、开始最早持续最短 B、开始最早持续最长 C、开始较晚持续最长 D、开始较晚持续较短【答案】B
12. 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行 " />的教学评价属于（ ）。
A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【答案】B
13. 提出“人力资本”理论的学者是（ ）。
A、布鲁纳B、赞可夫 " />C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C
14. 下列对关键期理解不正确的是（ ）。
A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B、关键期是突然开始和停止的C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】B
15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ ）。
A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活【答案】C
16. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。 A、负相关B、正相关C
