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影子和我 (2)

发布时间：2022-12-22 08:03:23 来源：文档文库

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散文诗影子和我活动目标:1.欣赏散文诗,理解“我的影子”在一天不同时间段的各种变化。2.初步感知影子长短和太阳位置的关系。活动过程一、教师朗诵散文诗。1.教师:老师今天带来一首好听的诗。我们一起来听一听,这首诗上讲了一个什么故事?（教师配乐朗诵）2.幼儿自由讲述二、熟悉、理解散文诗内容。1.教师:影子和谁是好朋友?(幼儿:我从哪里可以看出来?(幼儿自由回答2.教师:早晨、中午、傍晚,“我”的影子都一样吗?你从哪里听出来的?(幼儿回答小结:早上的时候影子是长长的,中午的时候影子缩成一团,到了傍晚,影子在我前面带路。三、教师再次朗诵诗歌师:我现在再朗诵一遍诗歌,请小朋友认真听,把自己喜欢的句子记下来和其他小朋友分享。
附原文:影子和我早晨,我迎着太阳去上学校,长长的影子偷偷跟着我,哈哈,它也想上幼儿园,跟着我一起蹦蹦跳。中午,太阳在头顶对我笑,咦,调皮的影子哪去啦?哦……原来它缩成一团,躺在我的脚底睡午觉。傍晚,我和太阳说再见,一转身,调皮的影子已经在我前面带路啦。知道啦,知道啦!有你这个朋友真是妙！

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