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〔三打白骨精原文〕
*篇一：《三打白骨精》文本解读之一《三打白骨精》文本解读之一
课题《三打白骨精》，三打是课文主要情节，主人公孙大圣，由此，可以概括出课文的主要内容，同时根据“三打”可以理清课文的表达顺序。
这是小说。小说的阅读，除了情节，更要关注环境、人物的描写。课文中环境描写只有两词儿：山势险峻、峰岩重叠。有多险？原文中这样描绘：峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂（jǐ）鹿作群行。无数獐豝（bā母猪）钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜bì萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。这就是传说中的白骨山。山高必有怪，岭峻却生精。走进这山，便有妖气袭来。
文中涉及人物有：唐僧、孙悟空、白骨精、猪八戒。主要人物当然是孙悟空。这于题目中便已知晓。对照原文，更可见已将写猪八戒那呆子的片段删去几乎不留。这悟空受师傅念咒，最后被逐出师门，这呆子是始作祟者。况唐僧耳根
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子慈软，这呆子硬是能说得唐僧尽信其言。
这悟空，自是神通广大，本领高强。山险峰高，他腾云驾雾，奉命摘桃；上天入地，唤神唤仙；火眼金睛，明识妖怪；定海神针，下棒致命。这悟空，知恩图报，惩恶行善，性情直爽。被压五行山，唐僧得命观音解救之，于是念念不忘相救之恩。哪容得妖怪动师傅寸肤毫发？保护师傅义不容辞，保护师傅，不用多加考虑。一见妖怪，不由分说，举棒便打；二见妖怪，也不说话，不顾一打之后刚被唐僧念过紧箍咒，当头一棒；三见妖怪也是抽棒欲打，却也终知事可迂回些，后请来众神作证。纵唐僧咒语念得二十遍，仍不愿背得忘恩负义的坏名声离师而去，借金箍儿不得退下，留将师傅身边。
相比而言，描写白骨精的话语倒是不少。这一心想吃唐僧肉的白骨精也不是好惹之徒。他谨慎得很，悟空不在，知天蓬、沙僧虽无大本事却也威风尚在，于是便“等我且戏他戏，看怎么说。”这妖精很会投其所好，察颜观色。知天蓬易动凡心，知唐僧一心向善，不忍见杀生，晓他们饥肠辘辘，变成来送斋饭的美貌村姑。事实确实如此，那天蓬见村姑斋饭，立刻心动嘴馋，“夺”过便吃。那唐僧呢，更是对悟空大加责怪，见得尸首，竟惊得“摔”下马匹，连念二十遍紧箍咒这妖精诡计多端，很会自圆其说。一而再，再而三，由村姑到老妇，由老妇到老公公，无不以假乱真，骗过唐僧猪
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八戒，并以脱尸术几次躲过孙悟空的金箍棒。真是厉害得很。然，再狠也逃不过孙悟空的火眼金睛。妖精之狠更衬托出悟空之能！
其实，是谎言便有漏洞。无需悟空之火眼金睛，细加观察疑窦不少。旷野无人，恶山险水，悟空四处观看未见有人家才到南山摘桃，哪会突然冒出个斋僧的女子，寻女的老妇老公公？那老妇“弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶”，“手拄竹杖，一步一声”，也是一“闪”而出，不是妖精又是甚？文始环境起因的交代，不是可有可无的。
唐僧就没发现这些可疑之处？发现了，也质疑了，但均被妖精花言巧语骗过了。三打之后，悟空仍被逐出师门。这些课文均没有交代。为什么不交代？猜。猜完读读原文。最后想说，本人非常喜欢这课的语言。一是大量运用四语短语，读来干脆利落。如“悟空跳上云端，四处观看”“坐在地上，不由分说”“头痛难忍，连忙哀告”等；二是通篇除了“便”“就”“又”“但”，不见其它双字关联词，有一气呵成之感。如“唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子??”若两句中，加上“于是”，便觉拖泥带水。再看“不胜欢喜”“造化造化”“为何不听”“若真不要我”“不可再行凶”“定要打死”等话语，有着些古言的味道，很是喜欢。
*篇二：三打白骨精教材解读一
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三打白骨精教材解读一
课题《三打白骨精》，三打是课文主要情节，主人公孙大圣，由此，可以概括出课文的主要内容，同时根据“三打”可以理清课文的表达顺序。
这是小说。小说的阅读，除了情节，更要关注环境、人物的描写。课文中环境描写只有两词儿：山势险峻、峰岩重叠。有多险？原文中这样描绘：峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂（jǐ）鹿作群行。无数獐豝（bā母猪）钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜bì萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。万古常含元气老，千峰巍列日光寒。这就是传说中的白骨山。山高必有怪，岭峻却生 