班主任培训心得体会
在2013年3月2号~3号我参加了在县博物馆举办的“全县班主任培训会”。在会上一共听了四位老师的报告：一位是上海市七宝中学学工部副主任杨敏毅老师，他主讲的题目是《教育智慧与真情----读懂学生的心》；另一位是淄博市沂源县南麻中学的刘霄老师，他主讲的题目是《在专业成长中寻找幸福的支点---发展学生，成就自我》；第三位是曲阜市实验中学的张国强老师，他主讲的题目是《如何铸造学生终生难忘的班级品牌》；第四位是滨州市滨城区二中的刘玉华老师，他主讲的题目是《“依法治班、以情理班、活动融班、文化育班”的班级建设模式》。听了四位老师的报告我受益匪浅现在把四位老师的一些观点跟老师们一起分享一下。
2号听的是杨敏毅老师的报告《教育智慧与真情----读懂学生的心》。杨敏毅老师是
上海市特级教师、上海市七宝中学学工部副主任、上海市闵行区“名师工作室”——“杨敏毅工作室”主持人。曾被授予上海市“市优秀园丁奖”，“上海市市心理健康教育先进个人”；首届全国学校心理辅导“辅导之星”，首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等称号。杨敏毅老师本着一切为了促进学生全面发展和人格完善，不计报酬，不计得失地投入与奉献。以最大的热情、接纳和服务于学生、教师和家长。以“接纳每个人”的胸怀，追求“教育无痕”的境界和“互赖、双赢”的实效，将心理教育这一功德无量的事业作为自己终身的追求。独创并主持的“教师心理成长工作坊”在国内颇具影响，受到专家和同行的认同。应邀在全国骨干校长培训班、全国德育工作论坛、首届海峡两岸心理教育研讨会、21世纪第二届学校心理教育论坛、全国中小学心理教育高峰论坛等会议上作专题报告与成果展示。近三年来出版专著《中学生心理辅导实用技巧与案例》、《学校团体心理游戏教程与案例》，参与编写各类心理教材与心普读物6部，发
表文章150余篇。近几年主持区级以上研究课题6项，课题研究报告获全国心理成果评选一、二等奖达13篇之多。
杨敏毅老师的报告《教育智慧与真情：做幸福的教师》讲了一天，足有六个半小时。杨敏毅老师以江南女子的温婉、机智和品味，触动、拨动、牵动着聆听着的心灵。整个讲座，没有爆发出一处掌声，却不乏会心的微笑，恍然大悟的赞叹和开心的大笑。杨敏毅老师以质朴、真诚的语言，从自身实践经历出发，撷取了生活中诸多涉及教育心理、教育情感的真实案例，引导老师们在具体的生活、工作实践中有效进行心理的自我调适。特别值得一提的是杨老师报告中一些富涵哲理的经典案例，使老师们深受启发。比如杨老师把财富、事业、生活、生命、家庭五个方面视作具有象征性的橄榄球、橡皮球、水晶球、热气球、玻璃球5个球，使老师们饶有兴味地自我匹配与深入思考；再如杨老师把“有亲人、有朋友、有事业、有生活”归纳为幸福人生4个元素等，都让老师们对自己的人生状态有了更新的认识。
杨老师的报告是如此的生动，有趣味，有品位。尤其让我们回味无穷的是她那细腻、精致的旅途观察和旅游心得，让我们也跃跃欲试地计划着自己的下一次旅游。杨老师用自己的丰富的人生经历和高超的心理学素养，以丰富生动的案例，科学求实的态度，娓娓动听的表达带领着大家从心理学的角度审视我们的工作与生活，尤其是反思我们的教育行为，激起了我们内心阵阵涟漪。
聆听杨老师的报告，让我们从一个全新的角度去诠释教育的真谛，生活的本真，使我们在钦佩之余更增添了我们生活和工作的动力，她像一股清泉，滋润了我们的心田。整整一下午，我们如坐春风，如沐春雨。3号首先开讲的是淄博市沂源县南麻中学的刘霄老师。刘霄老师是全国优秀班主任、全国创新教育科研先进个人、全国首批骨干班主任培训班成员、国家级远程培训辅导老师全国班主任成长研究会核心成员、山东省首届十佳创新班主任、班主任协会常务理事。 