多元智能活动《噼里啪啦放鞭炮》

多元智能活动《噼里啪啦放鞭炮》

执教——黄少琴

活动目标

1、 幼儿初步的了解鞭炮的构造及能运用各种材料制作鞭炮。

2、 幼儿感受放鞭炮欢乐热闹的气氛，体验游戏的乐趣。

活动准备

1、 打动机、订书机、订书针、双面胶，胶水，各色的卡纸（大小不同），花边剪毛根（各色）绳子若干条。

2、 颜料（黄，蓝，白，绿），调色盘，印花工具

3、 实物鞭炮，音乐光盘，烟花图片若干张。

活动过程

一、 情景表演，引出主题

教师：听外面有什么声音？（过年啦，过年啦！）两个幼儿一人手提一串鞭炮，一个手抱四个鞭炮，边跑边喊：过年了，过年了，我们大家一起放鞭炮吧。

教师手持点炮工具，播放《鞭炮声》，和幼儿表演放鞭炮的动作和情景。

小结：放鞭炮真的很让人感到开心，热闹，但是一定在大人的陪同下才可以放鞭炮，否则很危险。

二、认识鞭炮

1、小朋友，你们知道鞭炮为什么会爆炸呢？（幼儿讨论回答），到底里面藏着什么秘密？让我们大家一起来揭晓这个秘密。

2、教师掰开一个鞭炮，引导幼儿观察进行提问：里面有什么东西？

3、教师小结：原来鞭炮里面住着一些火药，和导火线。火药是我国的四大发明之一，科学家可以利用火药制造出很多军事武器，如子弹，导弹，火枪，火箭，大炮等等，火药还可以用来制作成各式各样的烟花炮竹。

4、今天老师也带了几个鞭炮，请你说说你都见过哪种鞭炮，点着的时候它会发出什么声音？

幼儿讨论回答并且学学鞭炮声（噼里啪啦……嘣——沙沙……）除了这些鞭炮，你还见过哪些鞭炮？

5、欣赏各种各样的烟花表演

教师：对了，今年8月在北京举行了什么盛会（北京奥运会）在开幕式上有个烟花表演，我也拍了几张照片，请小朋友一起来看看，你们觉得这些烟花漂亮吗？（引导幼儿观察鞭炮放出来的形状）

小结：鞭炮的种类可真多，可以放出不同的形状，发出不同的声音。但是鞭炮小孩子可不能随便放，必须由大人来放，小朋友可要离鞭炮远些，否则很危险。

三，制作鞭炮

1、教师示范制作鞭炮

教师：看到又好玩又漂亮的鞭炮我心里也痒痒的，也想做个鞭炮，你们想要吗？

步骤：先选用一张卡纸将它卷成圆柱体，怎么样才能将它固定住呢？如：双面胶，订书机……

粘上一根导火线，在选定各个区进行装饰，这样鞭炮就做好了。

2、 交代要求，幼儿制作鞭炮

要求：1、大胆选用各种材料制作装饰鞭炮。

2、将各个区的材料工具摆放整齐。

3、将垃圾放到指定的位置，保持桌地面清洁。

四、烟花表演

玩法：教师将幼儿分成4组，幼儿扮演烟花，教师当点炮手。幼儿按教师的口令进行表演。先是一组一组进行，最后全体进行。

规则：每组幼儿扮演一种鞭炮的声音，及幼儿一起喊倒记时3—2—1点炮。

五，结束活动

教师：小朋友们的烟花表演真是精彩又热闹，现在老师想请你们到操场上表演给其他的小朋友们看，让他们也感受这种快乐热闹的气氛。

教师带领幼儿离开活动室。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/adb9c48382eb6294dd88d0d233d4b14e85243ead.html