诗歌鉴赏——情感分析把握
学习目标： 掌握分析把握诗歌情感的方法，并学会灵活运用，突破高考诗歌鉴赏重难点
学习过程
一、导入
1、知己知彼，百战不殆；对症下药，才能包治百病。
2、了解高考诗歌考察重点
参看资料上129页的第二项新课标全国卷的考情分析
二、合作探究：（2013年新课标I） 阅读下面这首宋词，完成下面问题。
鹊桥仙 陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲 ②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
分析全词表达了作者什么样的情感？
（一）1、结合题目、作者、注释、意象、关键词通读全诗，试着翻译全诗。（三看二抓：看题目、看作者、看注释、抓意象、抓关键词）
在华丽的明灯下与同僚纵情赌博，骑上骏马猎射驰驱，还有谁记得那豪迈的生活？终日酣饮耽乐的酒徒，反倒受赏封候；志存恢复的儒生如已者，却被迫投闲置散，作了江边渔父。八尺扁舟，三扇低蓬，占尽蘋洲烟雨，独来独往，无拘无束。这镜湖风月本来就只属闲人，还用得着你官家（皇帝）赐与吗？
2、列出各个形象（人物形象、意象）及景象，并分别从诗歌中找出各个形象和景象的特征
陆游： 纵博 驰射 记当年豪举 独去 作江边渔父 占尽蘋洲风光 何必
谁： 不记当年豪举
酒徒： 一一取封候 渔父 江边 闲人： 拥有镜湖
贺知章： 回家乡会稽当道士 君： 玄宗诏赐他镜湖一角 恩赐与
灯： 华丽的明灯 鞍： 雕
舟： 轻 八尺 三扇低蓬 蘋洲： 长满蘋草、烟雨空濛
3、分析各个形象和景象之间的关系，并分析作者运用这些形象和景象的目的，进而分析把握作者情感
（人与人＼人与景＼人与物＼物与物＼景与物＼景与景）
陆游： 一往情深的追忆豪迈的生活 今夕对比 寂寞凄凉 不平 深沉的孤愤和掉头不顾的傲岸
谁： 权贵不认可 酒徒： 和陆游对比 终日酣饮耽乐 当权者亲小人，远贤臣
渔父：退隐的闲人 贺知章：君： 玄宗曾诏赐镜湖一曲以表矜恤 借典抒情 不屑之态，愤慨不平
灯：华丽的明灯 华美 鞍：雕 精美（侧面表现并不是缺少军资）
舟 轻 八尺 三扇低蓬 渺小
蘋洲 长满蘋草、烟雨空濛 浩荡 独来独往，无拘无束。
4、小结
（1）一往情深的追忆 寂寞凄凉 不平 深沉的孤愤和掉头不顾的傲岸
（2）闲情逸趣的之中，蕴含着壮志未酬、壮心不已的幽愤。
（3）对统治者不屑之态，愤慨不平
（二）总结方法
1、 结全诗，译诗歌 2、列形象，括特征 3、析关系，明情感 4、总情感，细表达
三、强化运用
唐多令 惜别 吴文英
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月、怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，谩长是、系行舟。[1]
【注】[1]谩:徒然
依照上面的方法步骤分析全词表达了作者什么样的情感？
1 结全诗，译诗歌 明确：怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清景，更加令我滋生忧愁。往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。
2、 列形象，括特征
词人、离人、客人： 愁 心上秋 怕登楼 事梦中休 淹留
周围人：晚凉天气好
芭蕉： 飕飕 月：明 花：空
烟水： 流 燕：辞归 垂柳：不萦住裙带
裙带： 女子 行舟：客人返乡的船
3、 析关系，明情感
词人、离人、客人： 直接描写表现对亲友、家乡的思念 无法回家的哀愁
周围人： 反衬内心的愁苦 芭蕉： 凄凉哀伤 月：以乐衬哀
花：空 烟水：流 对美好事物（时光）易逝的感慨
燕：对比反衬，人不如物 垂柳：拟人 懊恼埋怨 从侧面表现诗人的思友思归之情
裙带：借代、思念的人儿 行舟：客人返乡的船
4、 总情感，细表达
四、对口练习:
春阴 朱弁①
关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。
诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。绝域东风竟何事? 只应催我鬓边华!
【注】①朱弁(1058～1144)：字少章，自号观如居士，宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。
8．这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。(5分)
9．请从情与景关系的角度赏析这首诗的前两联。(6分)
明确：
8．表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝（1分），有家难回的悲苦忧愁（2分）；表现了对故国的深深思念（2分）。（共5分，意思对即可）
9．前两联写遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。（2分）三四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，极写其荒寒阴森恐怖。（2分）阴惨的景象之中流露出无限的悲苦，借景抒情，情景交融。（2分）（共6分，意思对即可）
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