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高三下学期班主任工作总结【最新】

发布时间：2023-03-02 06:31:11 来源：文档文库

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高三下学期班主任工作总结2020 高考已经结束了,在高三下学期,作为班主任的你,是怎么开展工作的.下面是由小编为大家整理的”高三下学期班主任工作总结2020”,仅供参考,欢迎大家阅读. 高三下学期班主任工作总结2020（一）
在高三紧张而又忙碌的奔跑中,终于到达终点.在过去的一学期里,担任毕业班的班主任工作,面临高三下学期繁重的备考任务,班主任工作成为高中阶段最重最累的工作,既为每个考生整理档案,带领他们参加体检,走向高考,还要做深入细致的思想工作,现将本学期的工作总结如下: 一,班级管理中,用制度说话
1.继续进行量化管理,继续执行《班级公约》,《班级请假制度》,《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度.加强纪律约束.为了保持正常的教学秩序,对迟到,旷课的学生,实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚,同时对全勤的同学,学期结束予以奖励,以保证整个高三学习的正常进行. 2.单周召开一次班干,团干会议,双周召开小组长会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识,管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用,当好班主任的得力助手.保证班级团结和谐的学习氛围,及时了解班级情况,对出现的问题及时处理,尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态. 3.保证提供一个清洁整齐的生活环境.由值周班长,劳动委员,带领本组值日生,责任到人
进行每天值日工作,保证一个清洁,舒适的学习环境,形成良好的卫生习惯. 4.协助学生改善学习行为习惯,科学调整各科学习时间.改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识. 二,加强思想教育,关注学生心理健康
1.密切关注学生思想动向.高三后期学习时间紧压力大,容易造成极大的心理问题,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时帮助学生进行疏导,做好心理调整工作. 2.做好学生每次月考后的思想工作,防止思想因为分数起伏波动.每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气,因此,鼓励学生正确对待成绩和分数,并在每次考试中总结,进步；做到考好再接再厉,考不好愈挫愈勇. 3.本学期与学生进行一对一面对面交流,深入了解他们的学习和心理动态.本学期学生的思想工作必须做到人人见面,突出重点.深入了解学生的内心世界,为他们排除学习紧张带来的不良心理障碍. 4.继续和全班同学一起书写《高三（1）班班级日志》,班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个交流,沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥学生的主体作用,在学生思想政治工作中具有非常重要的作用.在班级日志中,记录同学们的成长历程,写下每个同学的人生格言,愿望,快乐与忧伤.日志给了他们展示的平台,成了个性化的”大舞台”.通过班级日志建立同学老师交流平台,思想上,精神上有归属感,并指导学生学习方法丰富同学的课余生活,深化学习,明确学习目的,帮助学生找好精神归宿感.

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