蝴蝶是怎么变成的？
教学目标：1.了解蝴蝶的生长过程与特征，激起孩子对昆虫的兴趣
2.通过绘画和音乐，给孩子创造一个愉快的课堂，同时也锻炼孩子的动手能力
教学计划：1.老师通过讲解新词“蝴蝶”，发放蝴蝶图片，播放音乐《花与蝴蝶》，引入课堂
2.通过对蝴蝶的直观观察，发出疑问，美丽的蝴蝶是怎么变成的呢？老师在黑板 上板书及画出简易过程“虫卵 毛毛虫 虫蛹 破茧成蝶”
3.讲述完后，尽量让大家理解不好看的毛毛虫变成美丽的蝴蝶的故事，最后教孩子画简单的蝴蝶，激励他们就像最开始的蝴蝶一样有双隐形的翅膀，会慢慢长大慢慢飞翔
教学过程：第一部分：小朋友们，今天我们来学习一个新的词语（板书“蝴蝶”二字，注拼音），大家一起读一次好不好，就像这两个字一样，蝴蝶的偏旁是“虫”,所以蝴蝶是一种可爱的昆虫，小朋友们在生活中有没有见过蝴蝶，有没有追过蝴蝶呢？现在老师手中有一些图画，现在我把它们发给每一个小朋友，大家仔细看看蝴蝶是不是跟你见到的一样呢?大家在看图画的同时，我们来听一首歌（播放《花与蝴蝶》），小朋友听到了蝴蝶姑娘在春天飞来了，在花丛中采蜜，和妈妈躲迷藏呢，那么你们知道漂亮的蝴蝶是怎么变成的吗？蝴蝶宝宝是怎么样吗？是不是跟你们一样在妈妈身边呢？
第二部分：现在，老师要跟你们讲一个故事，蝴蝶到底是怎么变成的呢？春天快结束了，蝴蝶妈妈在花丛中飞累了，就把家安在了树叶上，生下了蝴蝶宝宝，蝴蝶妈妈为了不让宝宝冻着和被别的昆虫吃了，就把宝宝放在椭圆形卵壳小房子里，就像这样（板书画出卵的形状，也可以拿图片示意）。一天一天过去了，天气暖和了，蝴蝶宝宝长大了，小房子太小了，宝宝不愿意在住在小房子里，所以他们爬出来了，这个时候宝宝变成了毛毛虫。小毛毛虫们可真贪吃，刚出生就开始啃吃叶子了！太阳公公出来的时候，小毛毛虫被照得暖洋洋的，它很惬意地伸了个懒腰，然后又开始啃吃叶子了！就这样整整吃了一个月的叶子，吃饱了的毛虫变得又肥又大，行动也不方便了，为了过冬，它吐出茧子把自己的身体包裹起来，变成了外壳硬硬的蛹宝宝。冬天过去，春天又回到了人间，呆在硬壳里冬眠的蛹宝宝也醒来了，它使出浑身的力气，终于从硬壳里钻了出来。这个时候他发现自己已经长出了一对翅膀，于是蝴蝶就飞起来了，在太阳底下，它快乐的跳起舞来。
第三部分：小朋友们，蝴蝶就是这样变成的，不好看的毛毛虫一天一天也长成有美丽翅膀的蝴蝶，将来有一天，你也会像蝴蝶一样飞起来的。下面请小朋友们自己试着画蝴蝶，为自己的蝴蝶画一双美丽的翅膀吧。
教学总结：尽量生动活泼的讲述便于孩子们听懂。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae7bff49de80d4d8d15a4f73.html
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