部编版六(上)一课一练:第4课《花之歌》
一、给下列带点字选择正确的读音
坠(duò zhuì)落 祭(sì jì)献
凝(yí níng)视 朝(cháo zhāo)露
仰(yǎng yáng)望 哲(zhé zhè)理
二、把下列成语补充完整,并解释带点的字写在横线上
顾( )自怜
孤( )自( )
( )大无朋
心( )( )往
婆娑起( )
三、写出下列词语的近义词
摇曳( ) 旖旎( )
馥郁( ) 鸣啭( )
四、关于课文《花之歌》,下面表述不正确的一项是( )
A. 想象非常奇特。
B.蕴含丰富的人生哲理。
C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
D.写出了诗人愁闷的心情。
五、下面这些句子分别运用了什么修辞手法?请将正确的选项填在括号里
A 比喻 B 排比 C 拟人
1、我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 ( )
2、 我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。 ( )
3、我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
( )
4、我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 ( )
六、按要求写句子
芳草为我优美的舞姿鼓掌。(改为反问句)
七、连线题
大自然说出来 在自然界中循环往复的花开花落
又收回去 花开
又说一遍 花落
八、读下面两段话,完成练习
片段(1)
我在原野上 ,使原野风光更加旖旎;我在清风中 ,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我 ;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我 。
1.选择合适的词语填在句子中的括号里。
2.用“ ”画出这段话中写花的作用的句子。
3.用“ ”画出这段话中写外界关注花的句子。
片段(2)
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
1、 这一自然段,写了花的什么精神?
2、如何理解这句话的含义?
九、发挥自己的想象,模仿下面句子的形式写两组句子
例:清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
参考答案
1、zhuì jì níng zhāo yǎng zhé
二、影 怜惜 芳 赏 硕 比 心 神 形容盘旋舞动的样子。
三、摇荡 柔美 浓厚 鸣叫
四、D
五、1、 拟人 比喻 2、拟人 3、排比 4、比喻
6、难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗?
7、略
八、片段(1)1.摇曳 呼吸 察看 凝视
2. 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
片段(2) 1、向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
2、作者借花自喻,表达他追求光明和理想,积极向上的人生态度。
九、示例:春天,我同小草一起将太阳拥抱;夏天,我和大树一道为火热作证。
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