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小班语言聪明的小老鼠教案反思
小班语言聪明的小老鼠教案反思
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让每个人平等地提升自我
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小班语言聪明的小老鼠教案反思
小班语言聪明的小老鼠教案反思
小班语言聪明的小老鼠教案反
思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引
导幼儿专注地听老师讲故事,边听(看)边理解故事内容,乐意开口
学说,
让幼儿知道遇到问题要动脑筋,
适合幼儿园老师们上小班语言
活动课,快来看看聪明的小老鼠教案吧。
活动目标
1
、引导幼儿专注地听老师讲故事,边听(看)边理解故事内容,
乐意开口学说。
2
、让幼儿知道遇到问题要动脑筋。
活动准备:大图书
、
幼儿活动材料第三册
、
聪明的小老鼠课
件
PPT
活动过程:
一、引出课题
1
、
(出示小老鼠)师:小朋友们好!
2
、师:今天蒋老师带来了一个关于老鼠的故事,我们一起来看
一看吧!
二、欣赏课件
PPT
,理解故事内容
1
、小老鼠要过河,他能过去吗?为什么呢?那怎么办呢?
2
、师:我们来看看小老鼠是怎么做的呢?小老鼠哭了吗?它是
怎么做的呢?
3
、师:小老鼠找来了什么?干什么?大萝卜怎么会变成小船的
呢?(学说咬)并模仿小老鼠咬的动作
4
、
接着小老鼠是怎么做的呢?大萝卜船怎么会到河里的呢?
(学
说推)并模仿小老鼠推的动作
5
、小老鼠过河了吗?小老鼠是怎么过河的呢?
6
、小鸟在空中看见了,夸小老鼠是一只聪明的小老鼠。
三、我们给这个故事取个好听的名字吧
四、我们再来完整地看一遍这个故事。
五、人手一本书,讲给爸爸妈妈听。
故事《聪明的小老鼠》
小老鼠要过河,
可是没有桥,
怎么办呢?小老鼠找了一个大萝卜,
1
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让每个人平等地提升自我
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把它咬成一条船。
小老鼠把做好的小船推到河里。
小老鼠坐上小船过
河去了。小鸟在空中看见了,夸奖他是一只聪明的小老鼠。
活动反思:
基本完成了本节课预设的教育教学目标,
幼儿对老师的提问积极
响应,与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿
表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/aebcf6ceedf9aef8941ea76e58fafab068dc4402.html
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