歌颂发展的朗诵(台词、对白、主持词)

发布时间:2020-09-29 00:03:59   来源:文档文库   
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歌颂xxx发展的朗诵

男:XXX河畔,XXX西

女:你雄踞回龙岭

男:你鸟瞰xxx

女:你是回龙岭上的一道风景

男:你是教育战线上的一座丰碑

就是年轻而美丽的xxx学校

男:今天是个好日子我们在这载歌载舞,

今天是个好日子,嘉宾校友

合:欢聚一堂,共庆您10岁的生日

女:年啦,你一路走来,风雨兼程,书写华章

男:,你一路走来走在前列,创辉煌。

女:年啦,你一路走来,慢慢征程,自强不息

合:红烛一样的xxx学校人啊!

合:今天,在这欢天喜地的盛典时刻。

请允许我欣喜地十年的丹青画卷,

请允许我虔诚地重温你十年的教育情怀

合:回顾你艰苦创业的风雨历程

合:讴歌你的累累硕果,

合:展望你精湛的教育风采。

风雨历程

(音乐回忆、低沉)

男:难忘啊!

女:十年前,在一个激情燃烧的夏季

男:回龙岭茂密的甘蔗林

女:在百废待兴的老学校摇摇欲坠的砖瓦房里,

xxx学校诞生了,百鸟欢唱。

2010仲夏

合:感谢人民感谢党。

男:首任校长xxx开拓进取,扬帆起航。

合:73教职工,团结自强,以校为家,自建校园。

女:那是什么样的信念

男:那是什么样的风骨

女:那是什么样的品格

男:那是什么样的力量

宝剑锋从磨砺出,梅花香苦寒来。

金秋时节,教育硕果,捷报频传。

女:正如火红的攀枝花,在回龙岭激情绽放

男:硬件软件,白手起家,做大做强,名声远扬。

女:往昔破旧砖瓦房,如今楼房。

男:日喝着泥塘水,今朝水池清泉满

女:过去装备一穷二百一支粉笔、一黑板。

男:今天电脑互联网教育载体配备强

合:沧桑中的坚持,坎坷中的刚毅

合:短短几年,你的成就让父老乡亲称道,

女:你谱写了教育界的传奇

不用扬鞭自奋蹄的xxx学校人啊!

男:素质教育,你是排头兵。

女:普九扫盲,你勇挑大梁。

男:课程改革,你甘当典范。

合:校风师德,你声名远扬。

再创辉煌

(音乐欢快、向上)

男:光阴似箭,岁月如歌。

女:沧海桑田,星火相传

合:2016年,我们迎来教育改革新挑战。

男:XXX校长,与时俱进,开拓创新

合:131教职工,团结勤奋,博识厚德。

男:三尺讲台为师授渔

女:五尺身躯,为范树人。

党支部团委是我们的思想阵地

工会职代会是我们的动力工厂

男:感恩教育是我们的德育亮点

女:读议展点炼是我们的教学样板

男:阳光体育是我们锻炼

女:教师成功,学生成才是我们的标杆

合:今天的

正阳当空,骄阳似火

今天的xxx学校人啊,团结协作,勇往直前

男:晨风中书声飘扬

女:夜灯下冥思苦想

男:球场上龙腾虎跃

女:茵茵草树、缅桂飘香

男:一曲曲赞歌,唱不尽我们的情怀

女:一首首颂诗,道不完我们的感慨

男:一幅幅画卷震撼人心

合:让我们心潮澎湃,思绪万千

一分耕耘一分收获,

男:不经风雨,怎见彩虹?!

合:不辍躬耕xxx学校啊!

女:你从风雨中一路走来,

男:十年啊

十年的风雨历程

女:十年的隐忍、坚持

男:十年不变的教育灵魂

女:十年的艰辛与荣誉

合:十年的历练,既短暂,又不简单!

十年我们读懂了你全部的内涵

女:改革中执着的拓荒者

男:是教育目标管理的标兵,

女:你是师生才艺展示的舞台

男:省级文明单位有你的芳名

女:平安法制校园有你的

男:你是xxx城教育的绚丽之花

女:是人民满意教育绿叶

展望未来

(音乐悠扬)

男:十年弹指一挥间,

女:十年薪火相传,

男:十年春风化雨,

女:十年孜孜不倦,

合:荣辱与共的xxx学校人啊!

男:昨天我们走进xxx学校,心怀梦想。

女:今天我们身在xxx学校,奋发向上。

男:昨天我们创名校,争一流积蓄力量。

女:今天我们乐求思,善学真勤耕耘,栋梁。

男:明天我们胸怀理想,为人先继往开来。

合:勤劳、智慧的xxx学校人啊!

女:你寄托着一个个父母的希望。

男:你培育出一只只展翅的雄鹰。

女:在这歌声和盛典簇拥的时刻,

男:让我们赤诚祈祷和庄严承诺

女:一代一代,生生不息,奋斗不止

男:我们为你欢呼,向你献礼。

女:我们用青春和汗水,用生命和智慧

合:共同续写这永恒的辉煌,

合:这永恒的辉煌!

主持人:

今天,我们相聚xxx学校

xxx学校的二十岁华诞唱响赞歌

看吧,一个个真诚的微笑

一个个久违的拥抱

听吧,谈笑声、欢呼声、奏乐声

汇成一篇篇华丽的乐章

我们为xxx学校祝福

祝福它一代又一代,生生不息

共同续写下一个传奇

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/af21928416791711cc7931b765ce050876327594.html

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